高考综合复习植物的新陈代谢

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1、学习必备欢迎下载高考综合复习——植物的新陈代谢[内容概述]本专题包括必修本第一册第三章中植物的光合作用、水分的吸取和利用、矿质养分、细胞呼吸;选修本其次章第一节；新陈代谢是生物最基本的特点，本部分内容是全书的重点、高考的热点；[重点难点]一、基本学问：1．水分代谢2．矿质养分：矿质元素：除C、H、O外，主要由根系从土壤中吸取的元素；学习必备欢迎下载3．光合作用：（1）叶绿体中色素：（2）光合作用总反应式要记住元素之间的关系，关键是光合作用中释放的氧来自参与反应的水；（3）光合作用过程：分光反应和暗反应两个阶段光反应暗反应场所叶绿体基粒囊状结构薄膜上叶绿体基质中条件需光不需光（1）水的光解2

2、H2O→4[H]+O2↑过程（2）ATP的形成ADP+Pi→ATP（1）CO2的固定CO2+C5→2C3（3）C3的仍原2C3→C6H12O6能量转换光能→电能电能→活跃的化学能活跃的化学能→稳固的化学能联系光反应为暗反应供应[H]和ATPC3植物叶片C4植物叶片微管束鞘细胞不含叶绿体细胞比较大，含有无基粒的叶绿体（数目多，个体大）叶肉细胞含有叶绿体含有正常的叶绿体，部分叶肉细胞与维管束鞘细胞共同构成“花环型”结构光合作用特点只有C3途径既有C4途径，又有C3途径4．细胞呼吸：（1）有氧呼吸总反应式生成物、反应物与光合作用正好相反，但反应条件不一样，呼吸作用释放能量，供应应各项生命活

3、动；（2）两种类型：有氧呼吸和无氧呼吸学习必备欢迎下载二、植物生理学问扩展与应用：光合作用、呼吸作用、水分代谢和矿质养分有关试题是近几年高考的重点，扩展高校课本有关学问有利于对试题的分析；（一）影响光合作用的因素：影响光合作用强度的因素主要有光照强度、CO2浓度、温度和矿质养分；①光照强度：植物的光合作用强度在肯定范畴内是随着光照强度的增加，而相应增加，但当光照强度达到肯定时，光合作用的强度不再随着光照强度的增加而增强；植物在进行光合作用的同时也在进行呼吸作用：当植物在某一光照强度条件下，进行光合作用所吸取的CO2与该温度条件下植物进行呼吸作用所释放的CO2量达到平稳时，这一光照强度就称为

4、光补偿点，这时间合作用强度主要是受光反应产物的限制；当光照强度增加到肯定强度后，植物的光合作用强度不再增加或增加很少时，这一光照强度就称为植物光合作用的光饱和点，此时的光合作用强度是受暗反应系统中酶的活性和CO2浓度的限制；如下列图：一般阳生植物的光补偿点和光饱和点比阴生植物高；所以在栽培农作物时，阳生植物必需种植在阳光充分的条件下才能提高光合作用效率，增加产量；而阴生植物应当种植在阴湿的条件下，才有利于生长发育；总光合作用是指植物在光照下制造的有机物的总量〔吸取的CO2总量〕；净光合作用是指在光照下制造的有机物总量〔或吸取的CO2总量〕中扣除掉在这一段时间中植物进行呼吸作用所消耗的有机物

5、〔或释放的CO2〕后，净增的有机物的量；学习必备欢迎下载②温度：植物全部的生活过程都受温度的影响，由于在肯定的温度范畴内，提高温度可以提高酶的活性，加快反应速度；在肯定的温度范畴内，在正常的光照强度下，提高温度会促进光合作用的进行；③CO2浓度：CO2是植物进行光合作用的原料，只有当环境中的CO2达到肯定浓度时，植物才能进行光合作用；植物能够进行光合作用的最低CO2浓度称为CO2的补偿点，即在此CO2浓度条件下，植物通过光合作用吸取的CO2与植物呼吸作用释放的CO2相等；环境中的CO2低于这一浓度，植物的光合作用就会低于呼吸作用，消耗大于积存，长期如此植物就会死亡；温室栽培时，适当提高室

6、内二氧化碳的浓度，如释放肯定量的干冰或多施有机肥，使温室中二氧化碳含量增加，提高农作物的光合作用效率；一般来说，在肯定的范畴内，植物光合作用的强度随CO2浓度的增加而增加，但达到肯定浓度后，光合作用强度就不再增加或增加很少，这时的CO2浓度称为CO2的饱和点；如CO2浓度连续上升，光合作用不但不会增加，反而要下降，甚至引起植物CO2中毒而影响植物正常的生长发育；如下图所示：④必需矿质元素的供应：绿色植物进行光合作用时，需要多种必需的矿质元素；如氮是催化光合作用过程各种酶以及NADP+和ATP的重要组成成分；磷也是NADP+和ATP的重要组成成分；绿色植物通过光合作用合成糖类，以及将糖类运输

7、到块根、块茎和种子等器官中，都需要钾；镁是叶绿体的重要组成成分，没有镁就不能合成叶绿素；（二）影响呼吸作用的因素：①温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性；一般而言，在肯定的温度范畴内，呼吸强度随着温度的上升而增强；如下图所示曲线所示；依据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应当降低温度，以削减呼吸消耗；温度降低的幅度以不破坏植物组织为标准，否就细胞受损，对病原微生物的抗击力大减，也易腐烂损坏