家园共育培养幼儿行为习惯的研修总结

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1、.-家园共育培养幼儿行为习惯的研修总结一、指导思想：?幼儿园教育指导纲要?中特别指出“关注幼儿的特殊需要，与家长密切配合，共同促进幼儿安康成长。〞教育是一项系统工程，要实现高质量的幼儿教育，需要家庭、幼儿园、社区等多方教育理论的共同努力，特别是要家庭与幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。家庭教育是幼儿教育的一个组成局部，家长是幼儿园教育工作中不可无视的教育资源，因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责，做好家长工作的最终目标，就是要促进幼儿开展。?纲要?对于家园关系的出发点是家园的密切合作，而其落脚点是“共同为幼儿创造良好的条件〞。随着幼教改革的不断深入，家长工作

2、还会向更深、更广的方向开拓，有待于我们今后不断钻研和提高，只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分表达，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。二、研究目标：1、通过研究让幼儿养成良好的行为习惯，在生活能够遵守习惯定律。改善幼儿对个人卫生和公共卫生的态度，使幼儿形成有责任保持卫生的初步意识，形成良好的卫生习惯。促进幼儿身心全面开展，使幼儿终生受益。2-.word.zl.-、探索对幼儿进展良好卫生习惯养成教育的有效途径、方法。3、探索如何指导家庭与幼儿园配合,共同做好幼儿良好卫生习惯的养成教育工作三、研究目标、容研究目标：根据幼儿年龄、身心特征，针对我园独生子女以及外来人口

3、子女在各种习惯上出现的新问题，学习借鉴他人对相关该容的探索和实践。收集整合教育资源，密切加强家园联系，进一步寻求培养幼儿良好习惯的有效对策和方法，改善育人环境。通过一定阶段的研究，让在园幼儿能形成该年龄段所具备的良好行为习惯，促进幼儿身心全面协调开展，从而促进幼儿园保教水平的提高。研究容：本课题主要通过实践研究，探索符合时代要求的积极的、良好的行为习惯，形成具有普遍意义和推广价值的良好习惯培养对策。让更多的人明确良好行为习惯不仅是一定阶段的目标，而且是每个社会成员终身追求的目标，是当今社会每个成员努力奋斗获得成功的根底。四、主要做法1、加强组织领导，保障课题实施2、通过对孩子习惯的养成存在

4、的问题召开家长会3、收集整理信息，敲定实验方案。-.word.zl.-为了准确把握当前幼儿习惯的现状以及形成的原因，以便于制订出切实可行的有效课题研究实施方案，我们通过座谈、走访、向幼儿家长及教师发放关于?幼儿习惯现状的调查问卷?等形式，收集到大量关于当前幼儿习惯的信息，并进展了系统的归类与整理，通过认真的分析与综合，形成了?当前幼儿习惯现状的调查报告?，为课题研究方案的制订与实施打下了坚实的根底。接着，在认真学习理论与收集整理信息的根底上，我们课题研究小组通过认真的分析与讨论，从课题提出的背景与意义、课题研究的对象、目标、方法、原那么、措施、容、步骤等八个方面，制定出了实施方案。4、加强

5、家园合作，共促习惯养成在幼儿良好习惯的养成中，学校和家庭都起着重要作用，父母应该成为幼儿行为习惯的导师，因此，我校十分注重与家庭教育的配合。一方面，召开家长会向家长宣传课题实验的主导思想，争取家长的理解和支持；另一方面，教师们一边探索，一边完善工作方法，将幼儿习惯养成教育研究辐射到每一个幼儿家庭，争取家庭积极主动地参与到实验中来，配合幼儿园做好教育工作，为幼儿营造一个和谐、融洽、安康向上的学习、生活环境，使幼儿良好习惯的培养在家庭中得到延伸与稳固。在家长的共同配合下，大局部的幼儿习惯正在悄然发生着改变，一些家长也从中受到教育。5、评选卫生之星要说教师不会表扬和鼓励孩子，大家可能都不会相信，

6、“-.word.zl.-表扬和鼓励人谁不知道啊！多夸夸他能干就行了呗！〞然而有针对性的表扬才能促使幼儿长期保持良好的习惯，纠正不良行为。经过不断尝试改进评选好宝宝的方法。教师除了根据每天孩子的情况进展即时表扬，还进展每日的“我是好宝宝〞评选，每天侧重两至三个方面的评选容，让幼儿知道好宝宝的表现很多，一月后进展每月卫生之星的评选，并将选出的卫生之星照片布置在版面上。家园联系表的作用是在行为习惯方面，对家长提出一些具体要求，要求家长催促幼儿严格执行，积极鼓励有进步的幼儿，逐步养成良好的行为习惯。每个小朋友一本家园联系表，在家园练习本上每一栏写上一:早睡，早起现象，二：早上洗脸刷牙现象，三:吃饭

7、不挑食的现象，四;出门有礼貌问好的现象。。。。让家长如实的监视，给予评论，我们教师在给予小红花，每周评比出“最棒的孩子〞时间长了，孩子都变了个样，都变的行为规听话的乖宝宝了。通过此方法得到家长的重视。孩子家长都开心有所了解，从而重视一些好的习惯的好的教育，让家长从心里去重视。每周三我们大三班都会举行叠被子比赛，培养幼儿独立性。我们会邀请孩子的家长来校观看。对于获胜的一方我们都会给予表扬，家长既开心孩子也得到了鼓励。在与家