【语文】小学一年级语文上册复习方法

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1、精选资料欢迎下载学校一年级语文上册复习方法小学一年级上册的复习，孩子们要从哪些方面去掌握所学的知识呢；应该从以下几个方面去带复习：一、在教学中，有意识地加强汉语拼音的学习，帮助部分汉语拼音撑握不好的学生，能够正确地借助汉语拼音认字，阅读；二、’能正确熟识320个汉字，并能在不同的语言环境中认读和运用；能正确、工整地书写140个生字；正确认识这些汉字，要做到每天都有复习；正确书写，也要做到每天都有听写；三、一年级上册，有一些简洁的反义词、常用的数量词的学习，而且仍有一些适当地模仿写词的训练，复习中要有

2、计划地进行这方面知识的复习，并且能按肯定的要求给字词归类；四、认识标点符号逗号、句号；从同学撑握的情形看，句号和逗号的使用仍是有些不明白；应该适当加强复习；五、能有感情地朗读课文，吐字清晰，声音响亮；用普通话大方、自然、正确地进行口语交际；在朗读课文和口语交际中，加强识字和说完整话的复习；六是结合课文中所例举的句子练习，会用“谁干什么？”“什么怎么样？”“什么地方有什么？”“什么像什么？”等句式说话，做到句子通顺，意思完整；针对以上的复习目标，对于具体的复习内容，将考虑以下的复习形式；一、汉语拼音1

3、.在复习生字中，巩固汉语拼音；目前根据班级学生的情况，大都是平翘舌、前后鼻区分较难；精选资料欢迎下载1.对于要求写的字，可以在书写中，适当增加书写拼音的练习；以加深学生对于拼音的撑握才能；能看拼音写词语、句子，给会认的字注音；2.对于一些常见的多音字，有选择地教学生复习并在一定的语言环境中运用；二、识字写字将要求认识的320个生字和要求书写的140个生字，采取集中和分类的方式进行复习巩固；首先是对于要求会写的字，计划按单元进行听写，从而强化记忆；其次是对于要认识的320个汉字，采取分类的方式进行识认

4、，正确分析字型，偏旁、笔画、笔顺；如：a、利用加一加、减一减、换一换、去偏旁的成字方法分类复习；b、利用形近字、音近字、多音字及同音字的分类方法分类复习；c、利用相同偏旁的分类方法进行复习；d、对于易错字，要集中分类强化进行认和写的练习；三、积累词语词语复习应当紧紧地与生字的复习结合起来；第一是要能够正确读写由生字组成的词语；其实要会用生字组词、扩词；仍要能进行常用的词语搭配练习；四、句子训练精选资料欢迎下载句子训练应当结合每天的写话卡，有针对性地进行复习；根据小学一年级学习过的句式，在复习中，应当

5、从下面几个方面进行句式的复习；1.把握基本句式a、什么时间，谁在什么地方干什么？b、什么地方有什么？c、谁看见什么？d、什么怎么样？e、有⋯⋯有⋯⋯仍有⋯⋯2.部分词语能造句，把句子补充完整，把词语整理成句子；五、阅读1.熟识自然段，能数清一段话有几句；2.能初步理解句子的意思，按要求勾画词语及其句子；六、说话写话能写3、4句完整通顺的话；会使用简单的标点符号；训练主要通过命题和每天的写话卡；部编版一年级上册期末复习学问点第一部分：拼音复习学问要点：（1））能读准声母、韵母，精确拼读音节，读准四声及

6、轻声音节；（2））能背诵《声母表》；熟识《韵母表》、和整体认读音节；（3））能按要求在四线格里规范书写声母、韵母和音节；精选资料欢迎下载（1））能借助汉语拼音认读汉字，能依据拼音写出要求学会的汉字；详细复习内容一、熟背并默写会三表（声母表、韵母表、整体认读音节表）1.声母表bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw（共23个）留意：（1））zhchshr和zcs的位置，这个地方很简洁出错；（2））分清b和d、p和q.（3））特殊留意f、t、j三个字母小弯的方向；（4））分清翘舌音（zhch

7、shr〕和平舌音（zcs〕.2.韵母表单韵母：aoeiuü复韵母：aieiuiaoouiuieüeer前鼻音韵母：aneninunün后鼻音韵：angengingong留意：（1））分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2））特殊留意“ou和er”，很简洁出错3.整体认读音节表zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying（共16个）精选资料欢迎下载留意：（1））整体认读音节不能拼读，要直接读出；（2））分解开需留意：yu〔y——ü）yue〔y——üe〕yu

8、an〔y——ü——an〕yun〔y——ün〕二、标调规章1.依据六个单韵母（aoeiuü）的先后次序，有a声调就标在a头上，没a就找oe,iu并列标在后；2.特殊留意：小i小u并排站，谁在后面给谁带；三、去点原就1．小ü见到y时，肯定去掉两点；如：yu2．小ü见到jqx,去掉两点仍读ü；如：juquxu四、音节的拼读1．两拼音节：声母+韵母；2．三拼音节：声母+介母+韵母；3．零声母除外，如àié五、拼音的书写：1．肯定要规范，音节要写得紧凑，声调要标的精确，（一声平