高空投蛋

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1、学习必备欢迎下载动手操作篇第1课高空投“蛋”【活动目标】1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。2、培养学生的合作精神和团队精神。3、使学生养成深入探究的习惯。【活动形式】小组合作探究【材料准备】鸡蛋、纸板、剪刀、透明胶【计划时间】3课时【阶段安排】第一阶段制定研究方案1课时第二阶段探究实践阶段1课时第三阶段成果交流阶段1课时第一阶段方案制定【阶段目标】1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。2、培养学生的合作精神和团队精神。3、学会制定活动方案,知道怎样开展活动。【步骤设计】一、引入活动内容:人们常用“鸡蛋碰石头”来比喻

2、自不量力。可见,鸡蛋是极易碎的,轻轻一磕就碎了。如果说鸡蛋能从十几米高的地方落下而安然无恙,那简直就是天方夜谭。但是科学有时能将不可思议的事情变为现实。让我们放飞想象的翅膀,来创造这个奇迹!二、提出活动任务精品学习资料可选择pdf第1页,共7页-----------------------学习必备欢迎下载现在同学们请看,我手里拿的是什么?现在我让这个鸡蛋轻轻地落在桌子上。大家请看,尽管我没有用力摔,鸡蛋还是破了。这次活动我们就来研究让鸡蛋从高处摔下来,怎样才会摔不破?三、小组讨论并制定设计方案:我们分成了五个小组,现在请各

3、小组讨论:你们小组要设计一个什么装置,使鸡蛋从高处落下来而摔不破?你们的实验装置制作出来后,我们要找一个人站在桌子上面的凳子上进行投放实验。现在请各组制定出设计方案,还要画个简单的示意图说明,尽量把你们的实验装置设计得美观些。有时间的话还可以分分工。下节课各小组派代表到讲台上来说说你们的设计方案。语言要尽量简练、明白。小组活动方案活动项目:活动地点:活动方式:时间安排:小组人员分工:(每个学生都积极动脑,纷纷献计献策,课堂上七嘴八舌的讨论场面非常热烈,时不时还有面红耳赤的争论,有些学生激动地站起来大声发表自己的观点。组长忙

4、着简要记录讨论情况。各组最终在组长的带领下达成共识,由本组内画得最好的画出示意图。)四、小组交流设计方案。现在请各小组派一个代表说说你们的设计方案。精品学习资料可选择pdf第2页,共7页-----------------------学习必备欢迎下载我们组的设计装置是一个正方形盒子,里面套一个三角形的盒子,鸡蛋固定在三角形的盒子里,这样就起到了一个缓冲作用。我们组的设计装置是圆筒形的,筒的四周布满折叠的硬纸板,鸡蛋固定在中间。我们组的设计装置是一个多面体,将鸡蛋用透明胶固定在多面体的中央,使整个鸡蛋悬空。我们组的设计装置是不

5、倒翁型,就是使整个装置像不倒翁一样。⋯⋯五、根据交流结果各小组进一步修改完善设计方案。六、总结你们的设计方案到底怎么样?下节课我们就来检验一下。第二阶段探究实践【阶段目标】1、培养学生的创新精神与动手实践的能力。2、培养学生的合作精神和团队精神。【步骤设计】一、导入:这节课我们就根据上节课的设计方案制作实验装置。二、各小组亲历实践活动一:制作实验装置现在我每组发给你们一个鸡蛋,小心不要把它弄破了,还要小心使用剪刀,不要伤着自己和别人。现在根据你们的设计方案制作使鸡蛋摔不破的装置。时间是10分钟。如果到时完不成,就算弃权。好

6、,计时开始。活动二:检验:1.时间到。现在我们就来检验。要说明的是,各小组投放完毕后同时检验。为了比赛的公正性,老师帮你们投放,大家同意吗?精品学习资料可选择pdf第3页,共7页-----------------------学习必备欢迎下载2.投放完毕。现在进行检验,注意在拆开制作检查鸡蛋的时候,要小心,不要没摔破,反而在拆的时候把它弄破了。另外,我们还要改进制作,进行第二次投放实验,因此在拆的时候要注意尽量不要把制作破坏得太厉害,影响制作的改进。3.教师查看每组情况并说明。4.对成功的小组予以掌声鼓励。活动三:讨论改进1

7、.现在各组讨论你们组失败或成功的原因,以及怎样改进你们的设计。待会儿我们让鸡蛋从楼上摔下,看哪个组能成功?讨论开始,时间是5分钟。2.各小组派代表说讨论结果。3.改进制作:现在各组就结合刚才的经验,进一步改进你们的制作,时间是10分钟。(这次学生有了经验,他们想尽一切办法来增加空气阻力与增大缓冲力。)活动四:再检验:1.现在各组派一名代表带着你们的制作跟我到楼上去检验,组长带领其余同学在楼下观看。2.打开检查一下吧!3.掌声鼓励第二次实验成功的小组。三、过程指导在学生活的过程中,出示课件,展示活动小建议:1.请同学们注意安

8、全,不要让剪刀伤着自己和别人。2.等所有小组都投放完毕后,方可同时检验实验设计。3.注意保持活动场地的清洁。精品学习资料可选择pdf第4页,共7页-----------------------学习必备欢迎下载教师巡回查看,时刻提醒学生注意安全。四、成果整理在这两次实验中,有两次都成功的小组,有两次都失败

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