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1、精品资料————欢迎下载EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载［教学目标］《泉城》教学设计EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载1、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文2、学会本课十个生字,积存本课的四字词语,懂得词语的意思3、通过关键词句的品析,明白各个泉的特点,体会作者用词的精确；4、凭借课文的语言材料,明白泉城特有的自然景观,体会泉城的泉水多、泉水美,激发宠爱祖国大自然的思想感情；［教学重、难点］重点：通过关键词句的品析,明白各个泉的特点,体会作者用词的精确
2、；难点：体会泉城的泉水多、泉水美,激发同学宠爱祖国大自然的思想感情；［教学时数］一课时［教学过程］一．谈话导入；近代著名作家刘鹗在《老残游记》中这样写到“家家泉水,户户垂柳”,你们知道说的我国哪座美丽的城市么？是的,它就是享有“泉城”之美称的济南；济南是一座以泉水众多而著名的城市,市区内有自然涌泉百余处,风光秀丽；今日,我们就来学习《泉城》这篇课文；（齐读课题）二、初读课文,初步明白课文；１．想去泉城济南看一看,领悟一下泉水的景象吗,请同学们轻轻打开课本,自由地朗读课文；２．现在同学们知道济南为什么有“泉城”的美誉了吗？课文哪个自然段直接告知我们缘由了？指名同学回答疑
3、题,相机出示课文的最终一个自然段,齐读；３．用上关联词“由于⋯⋯所以”,“之所以⋯⋯是由于”来描述济南被称之为“泉城”的缘由；三．精读感悟,感受泉水奇妙的美（一）学习第一自然段１．师：元代地理学家于钦亦曾颂扬说：“济南山水甲齐鲁,泉甲天下；”这济南的泉,到底有什么奇妙之处,能博得天下第一的美誉呢？别急,读一读课文第一自然段,我们就能找到答案；相机出示第一自然段；２．谁愿意来读读课文的第一自然段？指名读EFIEFNEUGBFNKFMEINGFEJFBNEIFKDNF精品资料————欢迎下载３．在这段文字中,四字词语特别多,大家能否读好？（１）出示词语：白浪翻动晶莹剔透明
4、珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇指名同学读；（２）读着读着,我好像看到了这外形各异的泉水；相机出示：“这些泉有的白浪翻动,好像银花盛开；有的晶莹剔透,好像明珠散落；有的声音响亮,听起来如虎啸狮吼；有的声音低细,听起来如秋雨潇潇；”（指名多人有感情朗读,以老师的评判促进同学的朗读；）４．听了同学们的朗读,老师好像已经来到了泉城,亲临其境,那么泉城的泉水是怎样的？作者又是从哪两个方面来出现泉水的多姿多彩的？同学沟通,有这几点要让同学体会到：（1））用了一连串的比如,前半句是事实描写,后半句是想象（2））描写有序,写了泉水的形、声；（3））运用了对比：水势大的、猛的——水势缓
5、的、声音低的——声音洪
