开天辟地教案

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1、课题12开天辟地备课时间9月25日教学目标1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思；2、初步了解课文的主要内容，了解神话故事的特点，理清课文条理。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文；4、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法；5、理解课文内容，了解盘古创造的美丽世界，体会他勇于献身的精神，教学重难点理解课文内容，了解盘古创造的美丽世界，体会他勇于献身的精神，教学准备多媒体资料教学时间两课时教学过程第一课时教学目标1、学会本课生字，理解用生字组成的词语的意思；2、能正确、流利地朗读课文；3、初步了解课文的主要内容，了解神话故事的特点，理清课文条理。教学重难点了解课文的主要内容，了

2、解神话故事的特点，理清课文条理。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、故事导入二、初读课文，感知内容三、指导学习生字词语1、简介中国的神话故事。3、揭示课题。2、指导朗读，了解课文内容。教师巡视指导1、示范生字的写法。教师巡视指导2、交流课前部分资料：选择一个自己印象最深的神话故事讲给同学听。1、用自己喜欢的方式读课文，动手画出生字词语，同桌互读，正音，并交流如何记住这些生字。自由练读课文。同桌合作检查课文朗读情况。小组交流：这篇课文主要讲的是什么？（课文主要讲了盘古开天辟地，用他的身体创造出美丽世界的故事。）3、选择你最喜欢的段落多读几遍，加深理解和感悟。练习描红，抄写生字。采取多种方

3、式朗读课文，尊重学生的选择，充分体现了自主性。3、联系上下文或查字典理解词语，并在小组内交流。1、?练读课文。2、继续搜集有关神话故事。作业设计1抄写生词2熟读课文第二课时教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文；2、能结合文中的具体句子，理解体会对仗的写法；3、理解课文内容，了解盘古创造的美丽世界，体会他勇于献身的精神，教学重难点1、了解盘古开天地的故事内容，激发阅读神话故事的兴趣，培养想象力。2、感情地朗读课文，感受盘古的伟大献身精神。教学准备多媒体资料教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、复习导入二、研读交流三、朗读回味四、课后拓展1、听写词语。2、复述课文内容。1、读

4、了课文之后，盘古给你留下了怎样的印象？为什么会留下这样的印象？2、重点研读第二自然段。（1）多媒体资料出示：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”读一读，想一想，你有什么新发现？（2）引导读书思考：从这篇课文中，你还能找到类似的句子吗？请在书上画出来，并和小组同学交流。教师根据学生的汇报情况适时予以点拨指导复述课文内容生自由朗读课文，交流