初中语文 作文收束技巧之“余味蕴意式”素材

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1、作文收束技巧之“余味蕴意式”　　　　　　所谓余味蕴意式收束，就是在文章的结尾留有余味，蕴含深意，让人联想，令人深思，启人智慧，促人奋发。它的显著特点，是真意深意不在字表，而在字里，不在文内，而有文外，富有哲理，因而也是一种颇具匠心的含蓄式收束方法。这种收束技巧，常见的有三种情况。　　一是标点符号式，即通过能够发展延伸、耐人联想揣摩的省略号收束全文，给读者留下广阔无间的想象余地，以体现作者的匠心。例如《夜走灵官峡》的结尾：“风，更猛了。雪，更大了……”这个结尾，内容上以写景为主，即出洞下山时的险恶

2、环境。但它的重点并不在此，而在省略号上。这个省略号所含的内容十分丰富，不难想象，它既可以是风雪交加这一恶劣天气正在继续发展，也可以说“我”冒着风雪“向前走去”的延伸；既可以指成渝父母及广大铁路工人在风雪下日夜奋战的情景，也可以指成渝及其一家人崇高精神对“我”的鼓励。这些，无不包含于省略号之中，所蕴意味何等深广。　　二是词句蕴含式，即通过平实简明而又警策深邃的语言来收束全文，表达令人深思、富有哲理的内容，激人奋发，促人警醒，给读者留下意味无穷的广大空间。例如《故乡》的结尾:“我想：希望是本无所谓有

3、，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这个结尾两句话，先说“希望”的有无，作为议论的发端，接着说“路”的有无，突出一个“走”。就字面看，简明平实，也是人间实情，但联系作者思想发展脉络，稍加思索，便可知其含义之深：它总结了客观事物发展的必然规律，表现了作者勇于实践，敢于革新的精神，反映了鲁迅寄希望于末来的积极思想，给广大读者以巨大的激励和无穷的力量。　　三是情节留空式，即在文章的收尾留下语言空白，让读者去构思创造，加以想象补充，既是全文的终结，又是读者参与的起点

4、、余味的延伸。这种方式多运用于记叙性文章。例如《有关拖鞋问题的问题》的结尾：“小王科长究竟能否当选？在不久将召开的人代会上，即可见分晓。”这个结尾，一问一答，问得令人深思，答却没有结果，留下了余味，留下了空白，让读者来进行再创造再补充，颇有艺术效果。　　运用余味蕴意式收束，要体现出蕴意真味,语言要含蓄,切忌直露。要注意文外之文，多从读者角度考虑，要让读者感到，文章既结束了，又似刚刚开始。