2020高考语文 名师导写材料作文“网络用语”导写素材

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1、此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020高考作文素材：材料作文“网络用语”导写　[文题]　　阅读下面材料，自拟题目，写一篇800字左右的文章。　　时下，一些传统规范的词句正逐渐被网络用语所侵蚀，不少学生已经不自觉地把网络用语带进了日常生活，不但口语中频繁使用，甚至把网络语言写进了作文中。当这些既怪又新的网络词汇被写进作文的时候，不熟悉网络语言的人经常会看得一头雾水，而学生却显得兴趣盎然。　　以下是对网络用语使用的一项调查，结果如下：　　学生：乐此不疲。　　老师：喜忧参半。　　家长：担

2、心而无奈。　　[题解]　　随着电脑的普及和运用，网络用语不断出现，如“杯具”(“悲剧”的有意误写)“酱紫”(“这样子”的缩略)、“3Q”(英语“谢谢”的谐音)、“88”(“再见”)“94”(“就是”)等等。对此，应该如何看待?不外乎三种态度，一是赞成，二是反对，三是辩证看待。持赞成态度的理由主要是语言随着社会的发展而发展，被普遍认同的网络用语将来会成为新词汇进入汉语大家庭；网络用语形象幽默，交流方便。持反对态度的理由主要是：网络用语有违汉语语言规范，登不上汉语“大雅之堂”；使用网络语言进行交流，特别是学生把它写进作文中，不利于规范汉

3、语。如果辩证看待，必须指出其优点，否定其不足。　　因为是材料作文，要充分利用材料来做文章。如“传统规范”，表明网络用语的使用不符合规范，有违传统；“既怪又新”，“怪”在什么地方又“新”在什么地方。“调查结果”更应该深究：学生“乐此不疲”的原因何在；老师“喜”什么，“忧”什么；家长为什么“担心”，又为什么“无奈”……细读材料并多问几个“为什么”，作文就有话可说了。　　[例文]规范使用汉语，继承民族瑰宝陆颖瑶此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。　　当火星文铺天盖地席卷网络，当各种生僻汉字纷至

4、沓来，我们也许会对聊天窗口里奇形怪状的文字或符号会心一笑。但是，当并不规范的网络用语登堂入室，频繁出现在学生作文中时，就应当及时反省并为泛滥的网络语言踩刹车了。因为，规范使用汉语汉字，继承中华民族文化瑰宝，才是我们应有的追求。　　汉语作为中华文化的重要载体，是民族文化、民族精神薪火相传的珍贵见证。它承栽了中华民族无数生死聚散、离合悲欢，它是始终奔涌在民族血脉里的低沉而又昂扬的音符。从远古时期的甲骨文，直到今天的简化汉字，源远流长且不曾间断的演变过程中，汉语与中华民族一道经历了连天烽火与太平盛世，它与民族世代相传的记忆同在。使用规范