（2021整理）《爸爸的花儿落了》同步练习

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1、《爸爸的花儿落了》同步练习【学点直击】根据课程标准及本课内容，学习本课应着重掌握如下三点：1、分析文中的比照、衬托等手法，把握文中的情感和态度。2、抓住全文线索梳理文章，理解线索在全文中的重要作用。3、领悟成长的内涵，学会成长。【双基演练】★万丈高楼从地起，先打好根底！1、给以下加点的字词注音或根据拼音写汉字。骊歌〔　〕　花圃〔　〕叮嘱〔　　〕栅栏〔　〕懒duò〔　〕　肿zhàng〔　　〕　　廊yán〔　〕玉zān花〔　〕2．解释以下句中加点的词语。(1)我临走时爸爸还这样叮嘱我。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2)问君此去几时来，来时莫徘徊。　　　　　　　　　　　　　　

2、　　　　　　　　(3)自从六年前的那一次，我何曾再迟到过？　　　　　　(4)我居然有勇气不挪窝儿。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3．填空。〔1〕本文选自小说《　　　　》，作者　　　　，台湾作家。〔2〕“爸爸的花儿落了〞这个题目语带双关，含义丰富，既指　　　　　　　　　，又指　　　，还包含有　　　　　　的意思。文中关于“迟到〞的回忆属于记叙中的　　　　　。★★努把力，下面的能力提升题我也会做好。4．简答。〔1〕小说没有正面提及爸爸的病危，死亡，写得很含蓄，但文中处处有伏笔，有暗示，你能找出其中的伏笔或暗示的语句来吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔2〕文中有几处细节描写十分精彩，很好的表达了人物的性格特点，请你找出一处细节，并作简要分析。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【实践应用】★★★学习了知识，你会用吗？一定行！阅读下面语段，答复文后问题。⑴有一天，下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着、望着大雨，心里愁得不得了。我上学不但要晚了，而且要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄，〔是在夏天！〕

4、踢拖着不合脚的油鞋，举着一把⑵过一会儿，妈妈进来了。她看到我还没有起床，吓了一跳，催促着我，但是我皱紧了眉头，低声向妈妈哀求说：⑶“妈，今天晚了，我就不去上学了吧？〞⑷妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：⑸“怎么还不起来，快起！快起！〞⑹“晚了！爸！〞我硬着头皮说。⑺“晚了也得去，怎么可以逃学！起！〞⑻一个字的命令最可怕，但是