（2021整理）第三单元测试题（四）

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第三单元测试题〔四〕班级座号成绩一、根底知识运用与积累〔32分〕1.给以下加点的字注音。〔4分〕〔1〕咫尺〔〕〔2〕逢蒿〔〕〔3〕庇护〔〕〔4〕吞噬〔〕〔5〕相形见绌〔〕〔6〕深邃〔〕〔7〕混淆〔〕〔8〕哂笑〔〕2.根据意思写出词语。〔4分〕〔1〕美好的程度差不多〔〕〔2〕忠实地信仰〔〕〔3〕比喻眼光短，见识浅。〔〕〔4〕形容骄傲自大，什么都看不见。〔〕3.根据文意，填写词语。〔5分〕人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。〔〕是令人厌恶的苍蝇蚊子，〔〕美丽可人的鲜花绿草；〔〕是高深莫测的星空，〔〕不值一提的灰尘，〔〕大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。4、把下面的反问句改成陈述句，然后比拟一下，表达效果有什么不同。〔4分〕〔1〕我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？陈述句：比拟：〔2〕那永恒的运动、那演化的过程，不正是她生命力的表达吗？陈述句：比拟：5、如果把文中“号称千年不死的胡杨林啊，在忍受了20余年的干渴后终于变成了枯槁的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯，似在说明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦，又像是向谁伸出求救之手！〞改成“一棵棵胡杨树，只剩下奇形怪状的枯枝〞，可以吗？谈谈你的看法。〔3分〕6.请仿写一条有关绿色环保的公益广告语〔语言要精练得体〕〔2分〕例句：〔1〕踏破青毡可惜，多行数步何妨。〔2〕春花烂漫，请您手下留情。仿句：__________________________________________________7、如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起〞也没说。对此，你应该怎么说？〔3分〕8、将以下几个句子改写成一个完整的句子〔可增删词语，但语意不变〕〔3分〕 这位女孩名叫豆豆。她穿一件粉红连衣裙。她特别爱笑。她梳着马尾辫。9.请用一段话把以下三个词连起来，要求想象合理，联系自然。〔4分〕足球电脑麦当劳二、文段阅读〔38分〕〔一〕敬畏自然〔节选〕①人们常把人与自然对立起来，宣称要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然肌体上普通的一局部，正像一株小草只是她的普通一局部一样。②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是[甲]〔〕的苍蝇蚊子，还是[乙]〔〕的鲜花绿草；无论是[丙]〔〕的星空，还是[丁]〔〕的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死〞的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高表达，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许屡次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想像。大自然也很“懂得〞美学原那么，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比方对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。③大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的。宇宙创造智慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。人是自然开展的高级阶段，人的智慧是宇宙智慧的高级形式，其高级之处就在于他会思维、能够理解、有自我意识。人的智慧与宇宙智慧是同一智慧的不同阶段。宇宙〔或者说自然〕借我眼睛来观看她自己，借我嘴来表达她自己，说出她亿万年想说而没有说出来的话。从这个角度可以说，我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑。所以，人仅有的一点小智慧也是大自然所赋予的，并不属于他自己所有，他只不过是宇宙自我认识的工具。因此，人对自然的种种误解，也许是自然对她自己的误解吧。④这样看来，我就只是宇宙肌体上的一局部，一个器官，就如同大脑是我们身体的一个器官一样，人与宇宙本来就是一体的。宇宙是一个大生命，而我只是这个大生命的一个组成局部。让我们保护自然就像保护我们的身体一样吧。1、根据文意，将以下4个词语分别填入第②段甲、乙、丙、丁四处。〔只填序号〕〔4分〕A、美丽可人B、不值一提C、高深莫测D、令人厌恶2、第②段画线句“人本身就是自然智慧的最高表达〞，这样说有什么依据？〔3分〕 3、第③段中，作者说：“大自然之所以创造出会思维的生物，也许是有深意的〞，这种“深意〞应怎样理解？〔3分〕　4、第④段中，作者使用“一个器官〞这一词语的用意是什么？〔3分〕5、上文阐述了人类与大自然的关系，请从中选择一点，谈谈你的看法。〔4分〕〔二〕①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成了牧场。③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来？人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座，任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处，有的泵站一天就要抽水1万多立方米。④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲〞像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的缺乏1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多亩耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。⑤罗布泊消失了。6.罗布泊消亡的原因是什么？〔3分〕7.第三段中的画线句子屡次引用数据，起到什么作用？〔4分〕 8.第四段中的画线句子运用了什么修辞手法？有什么好处？〔4分〕“盲目〞能否去掉？为什么？〔4分〕10.从罗布泊消失的原因中，我们应该吸取哪些教训？〔6分〕三、写作〔30分〕“救救青海湖，救救月牙泉，救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方！〞请你写一封公开信，呼吁人们行动起来，制止生态恶化。答案：一、根底知识运用与积累1、一、1.〔1〕ｚｈǐ〔2〕ｈāｏ〔3〕ｂì〔4〕ｓｈì〔5〕ｃｈù〔6〕ｓｕì〔7〕ｘｉáｏ〔8〕ｓｈěｎ2、〔1〕媲美〔2〕笃信〔3〕鼠目寸光〔4〕目空一切3、无论还是无论还是都是4、〔1〕我们没有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明。原句比改后的句子语气更强烈，意思更肯定。〔2〕那永恒的运动，那演化的过程，正是她生命力的表达。原句比改后的句子语气更强烈，更加突出了对宇宙生命力的赞美。5、不可以，因为原句用了拟人的手法，赋予胡杨以人的感情，表达了对盲目破坏生态环境的痛惜之情，震撼人心。6、例如：芳草萋萋，踏之何忍？7、你可说：“多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么变成这个模样了。〞8、这位梳着马尾辫，穿一件粉红连衣裙，特别爱笑的女孩名叫豆豆。9、提示：只要想象合理、语句通顺、联系自然即可。二、文段阅读〔一〕敬畏自然〔节选〕 1、[甲]D[乙]A[丙]C[丁]B2、①大自然使人体众多细胞分工合理并且相互协调；②大自然创造了人类有感情会思维的大脑；③大自然创造了人体难以形容的美。〔缺少加着重号的内容，酌情扣分〕3、宇宙是通过人类来认识〔欣赏〕自己、表达自己的。〔答“宇宙借人的眼睛来观看〈欣赏〉她自己，借人的嘴来表达她自己〞也得分〕4、与下句的比喻相照应，增强文意的连贯性，突出强调人与宇宙本来就是一体的。5、可以从“人是大自然中的一局部〞、“人是大自然的产物〞、“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌〞等方面提出观点加以解说；提出观点得2分，解说言之成理得2分，凡违背本文主旨，主张“人类应该征服自然〞的，原那么上不得分。〔二〕6.一是塔里木河曾人为改道，导致下游干旱缺水；二是盲目滥用塔里木河水资源，致使生态环境彻底破坏。7.一系列数据具体、确凿，充分说明人们是怎样盲目地拼命地滥用塔里木河水资源的，正是这种盲目的行为，造成了罗布泊的荒漠化。8.排比。连用四个“盲目〞，遗憾之情、谴责之情大大强化。9.不能。因为“盲目〞的意思是指没有方案的，毫无组织地进行，这样造成了极大的危害，如果去掉，就表现不出来了。10.开发要克服盲目性，认识自然规律，认识生态平衡，谋求开展必须抓好生态环境的保护和建设。三、提示：可以列举一些生态环境遭受严重破坏的事例，引起人们的关注。语言要具有感染力，可以借鉴课文的写法。