2010、2011级高中教师远程培训第二阶段结业考试试题答案(物理))

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1、注意事项：1、请把试卷结尾处的答题卡下载到本地计算机上。2、把答案填写到答题卡对应的题号下，以附件的形式上交答题卡。一、判断题1.在探究高中物理高考试题命制趋势时，今年的高考题不可能再出，不必作为必要的参考资料。A、对B、错2.河南高中物理新课改高考的第一年是2010年。A、对B、错3.考试大纲中最值得研究的是考试性质。A、对B、错4.《高考物理测量理论与实践》是教育部组织有关专家编写的，是高考物理命题的依据。A、对B、错5.截止到2010年9月，全国所有省份全部进入新课程改革。A、对B、错6.不同的物体只在地球引力作用下的运动状态一定相同。A、对B、错7.新

2、的课程理念强调的三维教学目标是“知识目标”、“技能目标”、“道德目标”。A、对B、错8.3盏小灯泡并联接在2节1.5伏的串联干电池组上，逐一合上每一盏小灯泡的开关，小灯泡的亮度不随灯泡个数的增加而变暗。A、对B、错9.干电池两端的电压是恒定不变的。A、对B、错10.知识与技能的教学是三维课程目标的基础。A、对B、错11.干电池的额定电流要比蓄电池大得多。A、对B、错12.探究课一定是实验探究。A、对B、错13.扎实的学科功底是搞好课程改革的充分条件。A、对B、错14.随着实验条件的提高，牛顿第一定律是可以通过实验严格验证的。A、对B、错15.物理教学就是让学生

3、学会解物理题。A、对B、错16.做题就是理解概念的过程，所以不必单独拿出时间学习物理概念。A、对B、错17.双峰干涉中暗条纹的地方是到达那里的光相互抵消了。A、对B、错18.方法比知识更重要，目前在加强过程和方法的教育的时候，可以忽视知识与技能的教学。A、对B、错19.知识的教学要注重规范性；技能的教学要注重科学性。A、对B、错20.物理学科学思想方法的精髓在于：用模型描述自然；用数学表达模型；用实验检验模型。A、对B、错二、单选题21.已知引力常量G、月球中心到地球中心的距离R和月球绕地球运行的周期T。仅利用这三个数据，可以估算出的物理量有（）Ａ．月球的质量

4、Ｂ．地球的质量Ｃ．地球的半径Ｄ．月球的半径22.图中画出了氢原子的4个能级，并注明了相应的能量E。处在n=4的能级的一群氢原子向低能级跃迁时，能够发出若干种不同频率的光波。已知金属钾的逸出功为2.22eV。在这些光波中，能够从金属钾的表面打出光电子的总共有（）Ａ．二种Ｂ．三种Ｃ．四种Ｄ．五种23.如图所示，L为水平放置的点亮的8W日光灯，T为一藤椅的竖直靠背，横藤条与日光灯管平行，横竖藤条相互垂直交织，它们之间是透空方格，P是与藤椅靠背平行的白屏。现将屏从紧贴椅背处慢慢向远处（图中的右方）平移，则从屏上将依次看到（）A．横藤条的影，横竖藤条的影B．竖藤条的影，

5、横竖藤条的影C．横竖藤条的影，竖藤条的影，没有藤条的影D．横竖藤条的影，横藤条的影，没有藤条的影24.对于万有引力定律的表达式下面说法中不正确的是（）A．公式中G为引力常量，它是由实验测得的，而不是人为规定的B．当r趋近于零时，万有引力趋近于无穷大C．m1与m2受到的引力总是大小相等的，与m1、m2是否相等无关D．m1与m2受到的引力总是大小相等、方向相反的，是一对作用力和反作用力25.a、b是两颗绕地球做匀速圆周运动的人造卫星，它们距地面的高度分别是R和2R(R为地球半径)，下列说法中不正确的是()A．a、b向心力之比4：1B．a、b的线速度大小之比是C．a

6、、b的周期之比是D．a、b的向心加速度大小之比是4：126.如图所示，a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上逆时针方向运动的3颗卫星，下列说法正确的是（）A．b、c的线速度大小相等，且大于a的线速度B．b、c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C．c加速可追上同一轨道上的b，b减速可等候同一轨道上的cD．a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大27.在地球（看作质量均匀分布的球体）上空有许多同步卫星，下面说法中正确的是（）A．它们的质量可能不同B．它们的速度可能不同C．它们的向心加速度可能不同D．它们离地心的距离可能不同28.氢原子中的电子与人造

7、地球卫星有许多相似之处，下列说法中不正确的是（）A.它们势能绝对值都是动能的2倍B.轨道半径越大，动能越小C.轨道半径越大，能量越高D.轨道都是可以连续分布的29.两个互相垂直的力F1和F2作用在同一物体上，使物体运动。物体通过一段位移时，力F1对物体做功4J，力F2对物体做功3J，则力F1和F2的合力对物体做功为（）A．3JB．4JC．5JD．7J30.小物块位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上，如图所示。从地面上看，在小物块沿斜面下滑的过程中，斜面对小物块的作用力()A.垂直于接触面，做功为零   B.垂直于接触面，做功不为零C.不垂直于接触面，做功

8、为零   D.不垂直于接触面，做功不为