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时间：2022-06-07
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1、“标兵学生”评比方案-推荐通用稿“标兵学生”评比方案-推荐通用稿“标兵学生”评比方案为了进一步激励每一名同学，促进良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯的养成，促进班风的优化和教育教学质量不断提高，我班将开展“标兵学生”评比活动。根据同学们在校表现进行评比：每周小评一次，达标的同学奖励一朵红花；每月汇总一次，得到4朵红花的同学被评为“标兵学生”。“标兵学生”将得到一张荣誉证书和奖品。“标兵学生”评比细则加分项目：1、做好事，加1分。2、放学后打扫卫生，加1分。3、考试得90分以上，加1分。4、作业本得到5个a，加1分。第110
2、页共110页“标兵学生”评比方案-推荐通用稿5、上课专心听讲、积极举手，加1分。6、向广播站投稿，加1分。7、在博客里写作文，加1分。8、在报刊上发表文章，加5分。9、读课外书1本（20页以上），加5分。10、当上班干部，加5分。扣分项目：1、按时上学，迟到者扣1分。2、配戴好红领巾，违者扣1分。3、课前准备好学习用品，违者扣1分。4、保持教室干净、整洁，违者扣1分。第110页共110页“标兵学生”评比方案-推荐通用稿5、早读课要认真读书，违者扣1分。6、中午要安静看课外书，违者扣1分。7、按时完成作业，违者扣1分。8、课间要遵守纪律，追逐打
3、闹者扣1分。9、排队做到快、静、齐，违者扣1分。10、不得私自拿他人物品，违者扣10分。推荐征文评比方案方案一：征文评比方案一、活动目的第110页共110页“标兵学生”评比方案-推荐通用稿为了深入学习贯彻党的十七届六中全会精神，认真落实中央和省委关于学雷锋活动的部署要求，引导广大青少年积极开展以学雷锋活动为重点的道德实践活动。通过读书和开展多种形式的社会道德实践活动，引导青少年从自己做起，从身边小事做起，在自觉参与中自我教育、自我提高，进一步树立爱党爱国爱社会主义的坚定信念和高尚的道德品质。二、读本学习三至六年级以读书、自学为主，并按读本每章
4、节后提供的建议开展活动。三、活动安排第110页共110页“标兵学生”评比方案-推荐通用稿（一）讲故事比赛1．参赛对象：36年级学生。每班推荐2名同学指导老师1名。请各班于3月29日前，将参赛选手名单及文稿报少先队。并注明姓名、性别和班级。2．比赛时间和地点：比赛时间：20xx年4月12日第110页共110页“标兵学生”评比方案-推荐通用稿比赛地点：食堂二楼（或上操场）3．比赛要求：参赛选手讲故事的讲稿必须有真情实感，不能抄袭。讲故事内容必须以学雷锋做有道德的人为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加活动的读书感受，展现
5、新时期青少年学雷锋，做雷
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