师德教风个人剖析材料

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1、师德教风个人剖析材料师德教风个人剖析材料窦晶晶在师校长的带领下，我校党员教师多次开展了“党的群众路线教育实践活动”学习。使我对师德师风教育的重要意义有了进一步明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，检查、反省了自己的从教行为，开展了批评与自我批评，实事求是地对自己进行了问题排查。现作自我问题剖析：1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工

2、作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自

3、己的业务水平能尽快的提高起来。3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实有一点缺乏耐心。4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，课堂上还是为能完成教学进度，而有些忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人

4、。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。