做客幼儿教案模板

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1、做客幼儿教案模板做客幼儿教案模板小班的宝宝缺乏社会交往的经验，当他们去别人家做客，往往不知该怎么做。一起看看做客幼儿教案模板！欢迎查阅！做客幼儿教案1设计意图：小班的宝宝缺乏社会交往的经验，当他们去别人家做客，往往不知该怎么做。本次活动以去小兔家做客的游戏情景，通过幼儿在看小动物是怎么做的，间接的帮助幼儿建立初步的做客礼仪。活动准备：纸造型(小兔的房子)，小鸡的手偶活动目标：1、学说短句：“__，你好”、“__，我喜欢你”。2、能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。3、体验游戏的快乐。活动重点：学说短

2、句：“__，你好”、“__，我喜欢你”。活动难点：能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往。活动过程;一、出示情景8/8做客幼儿教案模板教师可以先出示一座“小房子”，师：你们看森林里新出现了一座小房子，你们猜，这是谁的家呢?(引导幼儿说是小兔的家)师：我们看到这个门上贴着谁了?对了这是小兔的家，你们听出现了什么声音(插入敲门声)二、出示动物师扮演小兔子：这是谁在敲门呢?(出示小鸡)小鸡：小兔子你好，师扮演兔子：小鸡真有礼貌，我喜欢你(带领幼儿说小鸡我喜欢你)抱一抱2.又有敲门声响起了，这次是小羊小羊;小兔

3、子你好(带领幼儿一起说)小兔;小羊，我喜欢你(带领幼儿一起说)抱一抱3.又来了一个小动物，这次是小猫眯呢，小猫：小兔子你好(引导幼儿说小兔你好)小兔：小猫，我喜欢你(引导幼儿一起说)抱一抱三、体验做客小兔家还有几把空椅子，我今天要邀请蕾蕾班的幼儿去做客，引导幼儿先敲门，问好，最后和小兔子抱一抱。四、延伸活动8/8做客幼儿教案模板蕾蕾班的娃娃家也多了一位小动物，这位小动物也想要邀请蕾蕾们去做客，想去做客的蕾蕾们，要有礼貌的去哟。教学反思：本节教育活动，从内容到形式，都特别适合小小班的幼儿。因为小小班的幼儿年龄

4、较小，集中注意的时间较短。整个活动过程，都是以“敲门”的情景游戏贯穿，运用幼儿喜欢的生动形象的小动物做角色，将幼儿的注意力集中起来。在整个的教育活动中，教师始终没有忘记活动目标——学说“__，你好”、“__，我喜欢你”的礼貌用语，这样，不仅使幼儿获得了游戏的快乐，同时也在反复的学说练习中深刻巩固了礼貌用语。做客幼儿教案2活动目标1.感受与朋友交往的快乐。2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。活动准备1.趣味练习：到朋友家做客2.趣味练习：给东西和接东

5、西的礼节活动过程一、导入问题导入课题。8/8做客幼儿教案模板提问：有人到你家里面先要说什么?主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么?在别人