六年级下英语教学计划

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1、★精品文档★六年级下英语教学计划2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★六年级英语教学计划一、指导思想本学期我将重点投入到养成良好的学习习惯中，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础二、教学要求和目标1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际

2、的能力2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深三、教学重点难点新版pep六年级英语下册教学计划　　一、教学对象六年级34位学生主要居住在附近

3、乡村二、班级学生基本情况分析部分学生来自外来民工，家长多为农民，工人，个体经营户，家长普遍对子女教育缺乏精力和认识学生学习能力和习惯有待养成和提高，好的习惯是成(转载于:海达范文网:六年级下英语教学计划)功的一般半他们已经接触了三年英语，有一定的英语基础儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲9—12岁孩子的特点具体表现在：1.好奇，好活动，爱表现，善模仿2.对陌生的英语有好奇心3.很少有羞怯感，喜欢引起别人的注意4.听觉敏捷，模仿力和记忆力强，形象思维好5.爱玩，爱

4、唱，爱游戏，爱活动同时，六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展为宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯教师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣三、本册教材简析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务体现了交际教学思想，注重学生语

5、言应用能力的培养在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际、贯彻了语言的交际功能和语言应用的基本原则本学期的主要内容为PEP小学英语六年级上册，共有4个教学单元、２个复习单元每单元分“Ａ、Ｂ、Ｃ”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★三个部分，共１２页，复习单元为６页全书配有彩色卡通式插图，设计新颖活泼，生动有趣本教材的设计与编写体现了对传统外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，博采众长，取其精华，形成了本套教材特有

6、的编写体系本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务，即：话题－功能－结构－任务根据学生的实际情况，教师可以有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动九年义务教育小学英语教科书共8册，每学期一册本套教材的编写，参考了国内外先进的语言教学理论，吸取了直接法、听说法、交际法和全身反应法等各教学法的优点，考虑了儿童的心理、生理及年龄特点，继承和发扬了我国自己行之有效的教学方法，以激发学生的兴趣，调动他们的积极性和求知欲，教学内容浅显易懂、生动活泼、分量适

7、度教学内容的编写由浅入深、由易到难、点面结合、循环往复不断复现，以加深学生的印象教学中要求教师在交际中听说，兼顾语法结构，以便于教学，易于接受，同时做好中小学衔接工作第七册英语书在课本框架上做了一些修改，增加了Let’sstart部分，为新单元的学习进行热身还增加了听的练习，Let’stry，在Let’stalk2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★部分，增加了可供替换的内容，让学生有灵活运用的机会还更重视阅读对于学生吸收语言的重要作用另外，在语音部分也提出了更高的要求六年级学生经

8、过三年的英语学习，已经有一定的语言，语音基础，这是利于教学的方面但是，因为每个学生的个体差异，对于英语学习的情感态度也不一而足，还需要老师的具体有效的引导1、能听、说、读、写61个单词或短语以及7组句子和4个单句要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇2、能完成1个手工制作3、能听懂、会唱6首歌曲4、