书院特色论文：书院历史及营造特色透析x

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1、书院特色论文：书院历史及营造特色透析作者：任慧娟单位：同济大学建筑与城市规划学院1书院的历史沿革第7页共7页书院特色论文：书院历史及营造特色透析作者：任慧娟单位：同济大学建筑与城市规划学院1书院的历史沿革第7页共7页书院创办于唐末五代（公元908年），为工部侍郎黄峭所建，“五代后梁开平三年黄峭弃官返里，创办和平书院”3）。据《黄氏宗谱•峭祖行录》载：黄峭弃官归隐，“既而创和平书院，诱进后人。处此五季更易之际，惟戒诸子养晦韬光，毋昧时而躁进”。黄峭(872~953)，字峭山，又名岳，字仁静，号青岗（图1），后裔

2、尊称为峭公或峭山公。锡公的长子，自河南光州固始入闽。峭公思想开明，见识卓远，在朝为官时，最大的报复就是“复唐”，后在感复唐无望时就弃官回乡，并创办了和平书院。据《黄氏宗谱•家训》记载“读书为根本所在，稍有可读子弟，务加训导”，因此和平书院的创建开启了闽北宗族办学的先河，影响波及邵南地区，进而影响到邵武及其周边地区，宗族办学之风由此而起，营造了读书求学、重视教育的氛围和传统。黄峭公现在是福建、广东及湖南三省众多黄姓子孙认定的先祖，但是明清编著的各邵武府县志中并无此人，而《嘉靖•邵武府

3、志》、清光绪二十四年（1898年）修的《重修邵武府志》及《民国重修邵武县志》中也没有提到和平书院。然而在众多的黄氏族谱中则多见峭公及和平书院，虽然关于其人的描述各不相同，归乡后建和平书院的说法却是一致的，如咸丰四年修的福建《永安黄氏族谱》中所刊的《工部公行实录》中“即而创和平书院，引进后人，后自为六言诗以写四时之景”，诗如下：春花落断桥流水，莺啼深院青烟，雨歇桃源浪暖，澄潭未许龙眠。夏赤日远啣葵影，熏风浓带荷香，案上书填碧色，芭蕉绿映南窗。秋堦下黄花晓露，庭前丹桂秋水，未忍抛书欹枕，水轮馬义正升东。冬烟淡淡迷古树，月明明浸梅花，昨夜堦前

4、积雪，余辉白映窗纱。和平书院初建时仅供黄氏子孙就学，为黄姓的家族学堂，自宋以后，周边其他姓氏如李氏、廖氏、丁氏等也相继捐钱捐田捐粮以资助书院，并将本家子弟送入书院读书就学，便逐渐演变为一所地方性学校。现存之和平书院为乾隆三十四年（公元1769年），由当地的峭公后裔筹资而建。据咸丰五年《邵武县志》载，为乾隆三十四年应士民黄浩然等所请，“以昔年所置迎神号佛田租建塾，延师以教子弟”，于文昌阁辟地复建，“以唐宋旧名名之。”2书院选址第7页共7页自古“智者乐山”，早期文人书院多是选在名山胜水之间，陶冶情操、修生养性，比私塾规模大，却又区别与官学。

5、在南宋中后期以后，随着官府大量的介入书院的建设，书院的选址上呈现出明显的多种取向：个人藏修以