高三理科数学教学计划

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1、★精品文档★高三理科数学教学计划高三年级数学复习计划(理科)高三年级备课组各任课教师任务分解安排：威海二中2014~2015学年度高三理科数学教学计划必修和选修的新课已授完，高三将进入全面复习阶段为了积极有效地做好准备，迎接高考，在对2014年山东高考分析的基础上，制定高三理科数学复习计划一、高考分析2014年高考山东卷数学试题，试卷结构有较大调整，但又保持了传统的试题风格，立意于能力，注重考查考生的基础知识、基本技能和基本数学素养，符合考试说明的各项要求，其主要特点如下：1、回归教材，注重基础，考查考生的基础知识和基本技能；2、布局全面，注重综合，考查考生的数学方法和

2、数学思想；3、能力立意，注重思维，考查考生的数学素养和创新意识；4、结合实际，注重探究，考查考生的应用意识和探究能力；5、体现差异，注重公平，考查考生的个性品质针对这些特点，在高三教学中，应该继续在抓“双基”的基础上，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力二、学情分析本届学生学习态度本届端正，高一、高二的基础也不错，学业水平考试通过率达%以上，但是还存在一些问题：1、学习方法不科学；2、学习自觉性还存在一些问题；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★3、个别同学偏科严重；4、心理压力过重，思想包袱过大，比较浮躁针对这些问题，在高三教学

3、中，还应适当进行学法指导和心理辅导　　三、大致安排第一轮为系统复习，此轮要求突出知识结构，扎实抓好基础知识，全面落实考点，要做到每个知识点、方法点、能力点无遗漏在此基础上，注意各部分知识点的联系，理清脉络，抓知识主干，构建知识网络在教学中重点抓好各种通性、通法以及常规方法的复习，重点加强运算能力的培养第二轮专题复习与综合考试相结合紧扣高考，精选内容，紧抓高考热点与重点，查漏高三理科数学组　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2013高三数学理科备课组工作计划一、指导思想和要求贯彻学校有关教育教学计划，在学校和年级组的直接领导下，严格执行学校的各项教育教学制

4、度和要求，认真完成各项任务教学的宗旨是使学生获得所必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础为2013年的高考做准备，为学生打下坚实的基础，争取高考地区优胜，是我们教学目标二、本学期的复习安排与要求：第一轮复习第一轮复习，大至延续到十二月中旬，目标由“点”到“线”，把知识点一个一个理清楚，使学生能在夯实基础中逐步提高自己的数学能力为加强复习的计划性，增强复习的实效性，对本学期的备课重点有以下几个方面：1.作好每章复习这是个将数学知识由“线”到“网”2016全新精品资料-全新公文范文-全

5、程指导写作–独家原创6/6★精品文档★的过程，将分散的知识串成面、串成体，形成知识体系的网络化，将问题归类，进行知识迁移和联想、分解与组合，一题多变、一题多解，举一反三，触类旁通不仅重视单元内综合，更注重学科内的综合，关注在知识的交会点处设计问题2.重视数学思想方法的教学在问题的分析、思路发展过程中运用数学思想方法进行思维的导向，在思维过程中点明数学思想方法在解题思路发现过程中所起的重点作用3.增强学生的阅读理解能力，提高审题能力平时的练习中，会遇到很多熟悉的题目，在高考题中，将出现一些“新”的题目“新”是测试真实能力的基本条件，学生在考试中经常有一种“恐长”，“恐新”

6、心理，在平时教学中强调变式训练，题目形式要新，寻找一些“新”题、“好”题给学生，由学生独立思考，分析探索，寻找解题途径4.提高学生的解题能力数学复习的主要目的就是备战高考，有针对性地对学生进行做题训练尤为重要模拟题要定时定量训练，把训练当考试，积累经验、锤炼心理选择题的训练立足基础，提高准确性，注重方法灵活性填空题的训练注重训练学生准确、严谨、全面、灵活运用知识的能力和基本运算能力，注重书写结果的规范性填空题只写答案，缺少选项提供的目标信息，结果正确与否难以判断，一步失误，全题零分解答题重视审题过程，思维的发生、发展过程5.注重学生卷面表达的训练2016全新精品资料-全

7、新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★高考要获得好分数，除了具有较高的数学功底外，还要避免出现失误失分一方面要通过试题训练使学生减少、避免马虎、失误丢分，还要强调学生的书面表达，训练学生答卷时做到字迹工整、格式规范、推证合理、详略适当，做到会的题目不丢分，不会做的题目也争取得部分步骤分2012-2013学年高三理科数学教学计划一、指导思想：研究新教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，重视多元联系，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生