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时间:2018-02-20
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1、★精品文档★七巧板的教学设计《七巧板》教学设计教学目标:1、通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念2、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识3、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念教学难点:创造性地拼图教具准备:课件,师、生每人一副七巧板教学过程:一、动画演示,引入课题1、复习已认识的图形师:我们已经认识了许多图形,不知道小朋友还认不认识它们,记不记得它们的名字,师出示图形生辨认图形2、欣赏图形师:小朋友们喜欢玩拼图游戏吗?老师拼了许多漂
2、亮的图形,想不想欣赏一下?课件演示拼好的图案,学生欣赏3、揭示课题:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板”这节课我们就来学习《有趣的七巧板》二、初步感知,建立表象1、认识七巧板师:你想了解有关七巧板的哪些知识?生1:七巧板有几块?生2:七巧板是由几种图形组成的?生3:七巧板有什么奇妙?……师:你们提了这么多问题,等学完这节课,就会知道答案了2、介绍七巧板的来历课件出示七巧板师:七巧板是我国古代发明的一种图形玩具,距今已有二千五百多年的历史,用七巧板可以拼成几百种不同的图形,外国朋友对我们的七巧板
3、也很感兴趣,给它取了个神奇的名字叫“东方模板”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★七巧板的教学设计《七巧板》教学设计教学目标:1、通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念2、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识3、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念教学难点:创造性地拼图教具准备:课件,师、生每人一副七巧板教学过程:一、动画演示,引入课题1、复习已认识的图形师:我们已经认识了许多图形,不知道小朋
4、友还认不认识它们,记不记得它们的名字,师出示图形生辨认图形2、欣赏图形师:小朋友们喜欢玩拼图游戏吗?老师拼了许多漂亮的图形,想不想欣赏一下?课件演示拼好的图案,学生欣赏3、揭示课题:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板”这节课我们就来学习《有趣的七巧板》二、初步感知,建立表象1、认识七巧板师:你想了解有关七巧板的哪些知识?生1:七巧板有几块?生2:七巧板是由几种图形组成的?生3:七巧板有什么奇妙?……师:你们提了这么多问题,等学完这节课,就会知道答案了2、介绍七巧板的来历课件出示七巧板师:七巧板
5、是我国古代发明的一种图形玩具,距今已有二千五百多年的历史,用七巧板可以拼成几百种不同的图形,外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣,给它取了个神奇的名字叫“东方模板”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★七巧板的教学设计《七巧板》教学设计教学目标:1、通过拼图,体会图形的变换,发展空间观念2、在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往,合作意识3、在动手动脑的过程中发展想象能力,培养创新意识教学重点:感悟平面图形特点,培养学习兴趣,发展空间观念教学难点:创造性地拼图教具准备:课
6、件,师、生每人一副七巧板教学过程:一、动画演示,引入课题1、复习已认识的图形师:我们已经认识了许多图形,不知道小朋友还认不认识它们,记不记得它们的名字,师出示图形生辨认图形2、欣赏图形师:小朋友们喜欢玩拼图游戏吗?老师拼了许多漂亮的图形,想不想欣赏一下?课件演示拼好的图案,学生欣赏3、揭示课题:师:这些漂亮的图形都是七块图形拼成的,这七块图形叫“七巧板”这节课我们就来学习《有趣的七巧板》二、初步感知,建立表象1、认识七巧板师:你想了解有关七巧板的哪些知识?生1:七巧板有几块?生2:七巧板是由几种图形组成的?生3:七巧
7、板有什么奇妙?……师:你们提了这么多问题,等学完这节课,就会知道答案了2、介绍七巧板的来历课件出示七巧板师:七巧板是我国古代发明的一种图形玩具,距今已有二千五百多年的历史,用七巧板可以拼成几百种不同的图形,外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣,给它取了个神奇的名字叫“东方模板”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★师:有的小朋友问到一副七巧板有几种不同的图形?谁来说一说?生:有三种图形,有三角形、正方形和平行四边形师:数一数,每种图形各有几个?生:三角形有5个,还有1个正方形和1
8、个平行四边形师:比一比,哪些图形是完全一样的?生:2个大三角形一样大,2个小三角形一样大三、自主探究,开发潜能1、组织竞赛师:你们想不想也用七巧板来拼一拼?今天我们8个小组就来比一比,举行一次夺星大赛,哪一队得的合作星最多就是今天的冠军队就把老师拼的作品奖励给这个小组2、用两块拼师:先来简单一点的,请用七巧板中的两块图形拼成一个正方形,哪位小朋
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