人教版小学三年级语文上册教学设计

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2、?这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写⑵交代原因，写出想法我们喜欢做一件事总是原因的是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩??这部分，我们要写出自己的想法⑶2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★人教版小学三年级语文上册模板教学设计小学语文三年级上册语文园地一《我的课余生活》1．能用自己的话写出一个完整的意思2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心一、想一想同学们，在口语交际课里，我们

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5、应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画??在校外野炊、登山、郊游、放风筝??在家做家务、养小动物??这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写⑵交代原因，写出想法我们喜欢做一件事总是原因的是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩??这部分，我们要写出自己的想法⑶2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★人教版小学三年级语文上册模板教学设计小学语文三年级上册语文园地一《我的课余生活》1．能用自己的话

6、写出一个完整的意思2．激发学生习作兴趣，调好学生习作的积极性，建立信心一、想一想同学们，在口语交际课里，我们交流了各自的课余生活，现在让我们把它记下来好吗？二、说一说1．自主学习、合作学习：⑴读一读习作要求，同组讨论习作要求的范围⑵可把自己想写的先跟大伙说说，互相交流2．教师指导写作技法：⑴回忆生活确定材料同学们的课余生活应该是丰富多彩的：在校园里打球、踢毽、看书、画画??在校外野炊、登山、郊游、放风筝??在家做家务、养小动物??这些事情中，那件事给你印象最深，哪件事你最感兴趣，那件事你最觉得高兴，你都可以写写⑵交代原因，写出想法我们

7、喜欢做一件事总是原因的是什么激发了你对它的特别兴趣？是由于同学视的介绍，还是你自己的独特发现？还是爱上它的丰富多彩??这部分，我们要写出自己的想法⑶2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18★精品文档★抓住重点，记叙具体做任何事，往往会遇到一些困难或挫折，面对它们你是怎么想的，又是怎么做的？这是本次习作的重点仅这些还不够，还需要我们把事情发展顺序写清楚，并且要把重绿色圃中小学教育网http://原文地址/要的地方写详细、具体我们在记叙一件事情前，可以认真想一想，这件事的起因是什么，经过情形怎样，最后是什么结果

8、，并按照这个循序把过程写清楚这既是最基本的要求，也是首先应该注意的三、写一写孩子们开始写吧！相信大家都是一名出色的作家但在写时要注意：1．题目是文章的眼睛，先给你的作文七个新颖的题目，让大家一看就有耳目一新的感觉试着写一