教法提示之一

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1、教法提示之一（一）预习指导借助字典通读课文，要求：1.给“蔡”、“芸”、“痣”、“褪”、“焚”、“磕”等生字注音。2.解释“温柔”、“牵挂”、“劝慰”、“依恋”、“纯真”、“迷迷糊糊”、“模模糊糊”等词语。（二）教法设计1.提出问题，启迪思维。可以先让学生带着问题默读课文：（1）我的老师是怎样的一个人？（2）我的老师对我和我们怎样？写了哪几件事情？（3）我对我的老师怎样？写了哪几件事情？按照问题让学生复述课文，并在此基础上指导学生分段。2.抓住重点，讲解分析。要围绕本课的教学目的，有重点地讲解分析。第一段：“难忘”是贯通全篇的一个关键词，要讲清本段对全篇的总领作用。第

2、二段：“温柔”是体现蔡老师总的性格特征的一个关键词，要讲清本段是如何围绕“温柔”这一特征来组织材料的。第三段：“依恋”和“纯真”是体现“我”对老师的感情的关键词，要讲清本段又是如何围绕“我”对老师“依恋”的“纯真”感情来组织材料的。讲解中可以采用提出问题、启发思考、重点讲解、分析归纳的方法，使学生明确写人离不开记事，而记事又须围绕中心来组材的道理，同时使学生从中受到尊敬老师、热爱老师的思想教育。