圣诞节活动策划方案小学

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1、圣诞节活动策划方案小学　　圣诞节就要来了，下面聘才小编为大家收集整理的相关资料。欢迎大家阅读!! 圣诞节活动策划方案小学 一、晚会目的 ★让同学了解有关圣诞节的知识; 　　★制造圣诞节欢乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛,让全体师生过一个快乐的圣诞节 二、活动时间 　　★2017年12月24日(如有变动，再行决定) ★活动时间：14:00-：16：30 三、活动地点 ★学校多媒体教室 四、活动对象 ★本校3-6年级学生 五、活动背景布置 ★晚会背景喷绘 　　★圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若

2、干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。 ★学生礼品：待定 六、活动流程： 　　★流程一：开场联唱：《JingleBells》主持人神秘的请出“圣诞老人(DAVID)”，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱《JingleBells》。 ★流程二：圣诞节的知识 1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识： 2、圣诞英文单词教授：(待定) 　　2、圣诞节知识问答：答对的，圣诞老人派发礼品 ★流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧) ★流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张) ★流程五：晚会结束，主持人致结束辞。 　　★流程六：圣诞歌曲Wewis

3、hyouamerryChristmas.全体师生一起唱。 其他：★备用：游戏环节 1.游戏：传句子 准备：四个英语句子 　　玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，如果让其他人听见，游戏失败。传到最后一名同学的时候，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 2.游戏：拍皮球 　　(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 　　(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下

4、。假设教师拍了19下。 　　(3)教师突然停下，问一个学生：“What’sthenumber?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4)哪组学生得分多，就为胜者。 　　(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.” (6)作用：操练数词和加法运算句型。 圣诞节活动策划方案小学 圣诞联欢

5、活动 活动对象：一～六年级全体学生 活动地点：各班教室 　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20 半托：12月25日晚上5：30～7：00 全托：12月25日晚上6：00～7：30 活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 活动要求： 　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求); 　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在

6、学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。 3.圣诞有礼活动 　　(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。 　　(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。 四：活动策划xxx?xxx 五、活动负责xxxxxxx?xxxx 六：后勤保障?xxxxxxx 七、圣诞老人扮演者?xxxxxxx 八、宣传报道 文字报道：xxxx 联系、接待xxx电视台记

7、者：xxxx 拍照：xxx 录像：xxx 　　资料上传：12月23日晚前有关老师(名单见下)将圣诞主题文化阅读课设计电子稿上传十二月每月一事“快乐圣诞”中“文化阅读”文件夹;12月26日晚前各班班主任将活动方案、活动串联词、学生阅读材料以及活动照片(精选5张)上传十二月每月一事“快乐圣诞”相关文件夹;12月27日晚前美术老师各选送6～10幅圣诞主题的绘画、手工作品至三语办公室。 附圣诞主题文化文阅读课主设计者名单： 　　语文：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx 　　英语：低段：xxx中段：xxxx高段：xxx 音乐

8、：低段：xxx中段：xxx 美术：低段：xxx中段：xxxx 圣诞节活动策划方案小学 　　教师在这一周要尽量用英语问候，互说圣诞新年祝福的话语。 (二)圣诞活动安排 各类英语竞赛和活动： 1.三年级英语歌谣竞赛、 2.四年级英语书写比赛 3.五年级六年级英语知识问答 班级兴趣活动： 　　1.学唱一首英文歌曲，每天学说一句英语励志格