小学圣诞节活动策划方案

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1、小学圣诞节活动策划方案　　再过几天，白色的圣诞节——属于我们孩子的，童话般的节日将如期而至。下面是小编收集的小学圣诞节活动策划方案范文，希望大家认真阅读！ 　　篇一：小学圣诞节活动策划方案新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活，促使孩子们通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，经学校研究决定，特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“圣诞联欢”、“圣诞有礼

2、”三大系列。具体安排如下： 让同学了解有关圣诞节的知识; 　　制造圣诞节欢乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛,让全体师生过一个快乐的圣诞节 　　20xx年12月24日(如有变动，再行决定) 活动时间：14:00-：16：30 学校多媒体教室 本校3-6年级学生 晚会背景喷绘 　　圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。 学生礼品：待定 　　流程一：开场联唱：《JingleBells》主持人神秘的请出“圣诞老人(DAVID)”，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱《JingleBells》。 流程二：圣诞节的知识

3、 1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识： 2、圣诞英文单词教授：(待定) 　　2、圣诞节知识问答：答对的，圣诞老人派发礼品 流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧) 流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张) 流程五：晚会结束，主持人致结束辞。 　　流程六：圣诞歌曲WewishyouamerryChristmas.全体师生一起唱。 其他：备用：游戏环节 1.游戏：传句子 准备：四个英语句子 　　玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，如果让其他人听见，游戏失败。传到最后一名同学的时候

4、，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 2.游戏：拍皮球 　　(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 　　(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 　　(3)教师突然停下，问一个学生：“What’sthenumber?”该学生应该答，“Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4)哪组学生得分多，就为胜者。 　　(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthe

5、number?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.” (6)作用：操练数词和加法运算句型。 　　篇二：小学圣诞节活动策划方案12月19日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。 　　12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。 　　12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带) 　　公寓

6、楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：金卫华)。 　　7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：史向前)。 　　三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 1.圣诞义卖活动 　　活动时间：12月25日中午11：50～中午1：10 活动地点：学校操场 活动对象：全校师生 义卖年级：一～六年级 　　具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。 友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。 2.圣诞联欢活动 活动对象：一～六年级全体学生 活动地点：各班教室 　　活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：

7、20 半托：12月25日晚上5：30～7：00 全托：12月25日晚上6：00～7：30 活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。 活动要求： 　　(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。 　　(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求); 　　(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。 　　(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也