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时间:2022-01-24
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2014年郭家湾小学“课堂教学人人达标”说课稿课题:“秋游”说课稿郭家湾小学燕波一、说教材北师大版小学数学四年级上册第五单元的《秋游》的第一课时。本课是在学生已经学会了试商的方法,会把除数看作整十数来试商的前提下进行教学的,本课是通过具体的情境,体验调商的过程,是向大的数调还是向小的数调,这是学生学习的难点,通过尝试、讨论,形成方法从而会计算三位数除以两位数,对学生今后用除法解决实际问题起着重要的作用。结合教材特点和学生的认识水平,我拟定如下教学目标:教学目标:1、通过具体的情境,体验“调商”的过程。2、能正确计算三位数除以两位数,并能解决简单的实际问题。3、在学习的过程中体验用数学知识解决实际问题的乐趣。结合学生实际,我把教学重点定为:教学重点:掌握调商方法,并能熟练计算三位数除以两位数。教学难点:在调商过程中,能正确运用“四舍五入”法向大或向小调商二、说教法、学法注重引导学生自主探索学会从具体事例中逐步进行概括,注重开展小组合作和集体交流讨论,让学生学会合 2014年郭家湾小学“课堂教学人人达标”说课稿作,学会倾听,学会思考。三、说教学过程一、谈话引入问题一:三年级学生都坐小客车,需要几辆车?1、引导列式:192+24=(辆)2、估算:(1)把192看成200,同时把24看成20,商为10,估计10辆左右。(2)因34X10=340,估计比10辆少。师:究竟是多少辆?3、由示自学指导(一)(1)请自主阅读P72页第一部分内容,重点看两个竖式。(2)阅读后在组内交流解题方法。师:明白了吗?敢不敢接受检测题的挑战呢?4、闯关我最棒(一)361+54=342+43=①独立完成②指名板演③集体交流问题二:四年级学生都坐大客车,需几辆车?5、由示自学指导(二)(1)请自主阅读P72页第二部分内容,重点看两个竖式。(2)阅读后把解题思路说给你的同桌听。6、闯关我最棒(二)448+89=216+27= 2014年郭家湾小学“课堂教学人人达标”说课稿①独立完成②指名板演③集体交流三、讨论:试商时,什么时候商可能会小?什么时候商可能会大?(结合闯关题说说)(1)小组讨论。(2)指名汇报,集体交流。“四舍”时,可能商(大)要调(小)。“五入”时,可能商(小)要调(大)。四、课堂小结同学们,这节课你们学得愉快吗?在愉快的学习中老师相信你们一定有所收获,谁来说一说?板书设计:秋游272+34=8(辆)184+46=4(辆)答:三年级学生都坐小车,需要答:四年级学生都坐大车,需要4辆。用四舍”法时,除数变小,商变大,要把商调小;用五入”法时,除数变大,商变小,要把商调大,
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