学校纪律教育月活动总结精选xx

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1、学校纪律教育月活动总结精选XX   根据县委、县纪委的部署,我校于7月至9月在全校广大党员干部中开展了以“增强党性观念,推进科学发展”为主题的纪律教育学习月活动。通过开展学习教育活动,全校广大党员干部特别是领导干部的党性观念得到进一步增强,拒腐防变、抵御风险的能力进一步提高,解决了一些在反腐倡廉建设和作风建设方面存在的突出问题,促进了富裕文明、和谐安康的阳山建设。现将活动开展情况总结如下: 一、主要做法   接到县纪委关于今年全县纪律教育学习月活动的实施意见后,学校召开专门会议研究部署,要按照上级的要求把这项工作抓好抓落实,确保纪律教育取得实实

2、在在的成效。 1、制定实施方案,召开动员大会。   明确要求教育的形式和内容都要围绕“增强党性观念,推进科学发展”的主题来确定,要通过教育活动的开展,使广大党员干部进一步坚持党的政治路线、思想路线和群众路线,严守党的政治纪律,牢记宗旨,筑牢拒腐防变的思想道德防线。根据上级的指示精神,我们紧扣“增强党性观念,推进科学发展”的主题,以“开展‘抓警示教育,建惩防体系,促科学发展’活动,在构建惩防体系的实践中不断增强党性观念”活动。为加强领导,学校成立由党组书记任组长,校长、副校长为副组长的领导小组,从有关部门抽调人员组成办公室,办公室下设立学校办公室

3、,负责教育活动的日常工作。   8月29日,学校召开了全校纪律教育学习月活动动员大会,全校300多人参加了会议。党组书记黄新强同志代表学校就开展今年纪律教育学习月活动作了动员和部署,要求充分认识坚持开展纪律教育学习月活动的重要性,要把纪律教育学习月活动作为解放思想,增强党性观念,改进干部作风的重要手段;作为推进科学发展观,建设富裕文明、和谐安康的阳山的有力保障;作为深入推进反腐倡廉建设,提高执政能力的必要举措来抓。 2、加大宣传力度,营造教育氛围。   为了加大宣传力度,营造一个良好的纪律教育学习月活动氛围,我们充分发挥广播、网络等媒体的作用,

4、广泛宣传,层层发动,使广大党员干部认清这次教育活动的重要性和必要性,明确做法和要求,自觉投入到学习教育中来。一是在电子显示屏滚动播放了“开展纪律教育学习月活动,增强党性观念,推进科学发展”等纪律教育学习月活动宣传标语;二是在学校廉政专栏出版出版“纪律教育学习月活动”专栏,把纪律教育学习月活动的实施方案、领导讲话、活动动态等内容张贴出去,便于大家查阅;进行广泛宣传,进一步扩大了宣传的覆盖面和社会影响力。 二、主要成效   以纪律教育学习月活动为载体,切实解决在反腐倡廉建设和作风建设方面存在的一些突出问题,增强党性观念,推进科学发展,是开展纪律教育

5、学习月活动的落脚点和出发点。通过教育学习使广大党员干部进一步增强了党性观念,转变了工作作风,推动了富裕文明、和谐安康的阳山建设。 1、党性观念明显增强,为民办事意识提高。   在纪律教育学习月活动中,全校党员干部对树立正确的世界观、人生观、价值观有了更为深刻的认识,始终坚持党的政治路线、思想路线和群众路线,在思想观念、工作作风、服务理念等方面都有了明显的转变,全心全意为人民服务的宗旨意识进一步增强,在工作中以实现好、发展好、维护好人民群众的根本利益为出发点,积极投身于为群众办实事做好事的热潮中。在抗击特大洪水灾害中,广大党员走在前头,不怕苦不怕

6、脏不怕累,确保把损失减少到最低。保护了学校的公共财产和教职工的私人财产。 2、干部作风明显好转,各项工作取得实效。   通过开展纪律教育学习月活动,全校党员干部的作风明显好转,转变了工作态度,改进了工作方法,积极深入第一线,为群众排忧解难。紧密结合当前学校工作实际,把树立教学质量至上、育人为本至上的价值观作为纪律教育的重要内容,努力学习,刻苦钻研,提高教学水平,为顺利完成今年的中考、高考任务打下了扎实的基楚。 3、惩防体系初步完善,反腐倡廉机制落实。   在纪律教育学习月活动中,我们不断加强制度建设,以财务管理体系和领导干部监督管理体系为特色的

7、惩防体系已经初步完善,推动了反腐倡廉长效机制的落实,较好地营造了风清气正、干净干事、廉洁高效的氛围。针对案件易发高发的环节进一步强化制度建设。在纪律教育活动中,通过领导班子专题民主生活会自查剖析,针对各自的管理漏洞和薄弱环节,按照构筑惩防体系的要求,建立和完善一系列廉政监督管理制度,并在制度的执行上引入“阳光工程”,从制度建设和制度落实方面卡住腐败。 三、存在问题   这次教育活动虽然取得了一定的成效,但也存在一些不足之处:一是按照县纪委的部署完成“规定动作”较好,结合单位和部门实际的“自选动作”不够。二是纪律教育成果的总结推广还较滞后。 四、

8、几点体会   1、坚持党委统一领导与发挥纪委组织协调作用,是抓好纪律教育工作的保证。加强组织、宣传、及新闻媒体联系与合作,齐抓共管,保证和促进了纪律教

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