幼儿三班学科教总结

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1、幼儿三班学科教总结幼儿三班学科教总结幼儿(三)班学科工作总结龚艳玲本学期我担任了幼儿三班拼音、语言、科学、音乐四科的教学工作，我基本上能按照幼儿园的目标，切合实际，以新《纲要》和《幼儿园规程》为指导思想，根据幼儿的年龄特征，拟定各科的教学计划和目标，层层递进地开展教学活动，回故本学期的教学工作感觉良好，每位幼儿在不同水平下得以发展，现总结如下：拼音：本学期主要学习了6个单韵母和23个声母。在教学过程中，以教材中的固定模式：看图认识新的拼音字母学儿歌在四线三格中按笔顺书写字母四个环节。看图是为了引出新的知识，也是为了让孩子学会细心的观察。看完图后，试着用自己的

2、语言说一说，锻炼了孩子的口语表达能力。学习儿歌是对现在知识的一个总的概括，这样一来训练了孩子的某种习惯和素养。每部分都有它的作用和意义。通过学习使孩子们了解拼音在生活中的用途，激发了孩子们学习拼音的兴趣。能读准汉语拼音的声母，单韵母，声调，特别是拼读音节，正确书写声母，单韵母。能借助识字、正音、学说普通话。养成了良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业。帮助孩子们养成了良好的书写姿势，为孩子升小学做好准备，打好基础。通过游戏活动能正确书写和拼读音节，字母之间不混淆。语言：有礼貌的与老师，同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情景。能认

3、真地倾听他人说话，不插嘴，不随意干扰，有一定的倾听习惯；能用教完整的语句讲话和回答问题多数幼儿能做到声音响亮，能运用一些形容词、代词、动词等；在教师的指导下能进行故事表演，每个小朋友的普通话水平得以不同程度的发展，以前不会说普通话的幼儿现在据家长反映能主动说，还要教爸爸妈妈说。语言表达时不够完整，字音发得不太准确，个别幼儿表演时不够大方，需要以后加强。音乐：喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯，体验与同伴共同参与音乐活动过程的快乐，喜欢自己唱歌和在集体面前唱歌，在老师的启发下，能根据歌曲的内容编表演，能按音乐的节拍变化，做简单的上下肢结合的基本动作

4、、模仿动作和舞蹈动作。但个别幼儿表演时不够大胆，动作不到位。科学：在科学方面，通过学习幼儿知道了磁铁的性质；冬天有什么保暖的用具，学会了使用的方法等等，对事物有探索的兴趣，而且幼儿有了环保的意识，爱护动植物，并且要求学生回家种植花生、豆角、养花进行观察，但幼儿探索的主动性不够，观察能力有待加强。以上便是我各科的总结，虽然在我的努力下幼儿在各方面都有不同程度的进步，不过仍存不足，今后我一定会精益求精不断总结经验，积累教训，使幼儿有更快更好的提高。扩展阅读：三年级语文科教学工作总结201年秋季学期三（1）班语文科教学工作总结武宣镇马步小学周丽梅随着期末的临近，本

5、学期我的语文教学工作也即将接近尾声，回顾自己一学期的语文教学工作实践，感觉既漫长又短暂，整册语文书三十二课的课文教学，八个综合学习。在教学中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动学生学习的积极性，使孩子们在语文学习中既学到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，我也时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教学中，从而圆满完成教学任务。现将教学方面的体会和工作总结如下：一、认真备课，善于反思。本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备，再到课堂上给学生上课，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做

6、，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的快乐与成就。例如《奇怪的大石头》《风筝》《富饶的西沙群岛》等等，这些课的教学，我都尽了最大的努力地为孩子创一个良好的学习情境，让孩子们在轻松愉悦的氛围中获取更加形象生动的知识，因为一节生动形象的课堂，也会让孩子们铭记一辈子。上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。二、深入扎实地上好每一节课。在

7、语文教学中，不管是哪一个教学环节，我都是深入扎实地上好。就拿识字和写字教学环节来说，三年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是严格要求自己、要求学生，尽管我知道自己的粉笔字基本功不是很好，但我却很极力地在小黑板上指导孩子们进行书写好生字，经过我的细心指导和严格要求，也在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写的是工整清晰，而很多孩子呢，不仅如此，还在这个基础上达到了美观，将我要求的

8、写字规则（起笔重、行笔快、收笔重、收笔轻、顿笔）一系