2020年资格考试《小学教育学》每日一练(第6套)

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1、2020年资格考试《小学教育学》每日一练考试须知：1、考试时间：180分钟。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。5、答案与解析在最后。姓名:考号:得分评卷入一、单选题（共70题）1.教师违法行为的主要法律责任不包括（）A.行政责任B.民事责任C.刑事责任D.违宪责任2.有一位学生在课堂上问老师：“老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?”这位教师很不满意地说：“你懂什么，听

2、老师说就行了，你呀，经常在课堂上打岔，这是不礼貌的!今后不能这样。”这位学生听后心里鼓着气坐下了。这位教师违背了（）的教学原则。A.启发性B.系统性C.巩固性D.因材施教3.人身权中最基本的权利是（）。A.人身自由权第1页B.隐私权C.人格尊严权D.身心健康权2.“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从。”这是孔子对教师职业（）角色的阐述。A.授业解惑B.管理者C.示范者D.父母与朋友5.家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有（）。A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性6.遗传素质为人

3、的发展提供了（）.A.现实性B.必然性C.方向性D.可能性7.主张“经师和人师合一”“老师要做园丁，不要做樵夫”，被毛泽东称为“革命第一，工作第一，他人第一”的教育家是（）。A.陶行知B.徐特立C.蔡元培D.鲁迅8.学校（）聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。A.可以第1页B.不得C.特殊情况可以D.经批准可以8.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性体现在（）oA.认识的直接性B.学生的主体性C.教学的教育性D.活动的开放性10.教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的

4、活动场所和设施等特点的出现意味着（兀A.教育现象刚刚萌芽B.教育形态已趋于定型C.教育制度初步形成D.教育活动趋于完善11.认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是（）»A.詹姆斯B.布鲁纳C.斯金纳D.桑代克12.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿.童发展观的观点？（）A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合论D.教育论13.教师最基本的权利是（）第1页A.管理学生权B.科研学术权C.民主管理权D.教育教学权11.提出德育的体谅模式的学者是（）

5、,>A.科尔伯格B.彼得?麦克费尔C.班杜拉D.皮亚杰15.在师生观上与我国的《学记》有异曲同工之妙且是世界上第一本研究教学法的是（）,A.《终身教育引论》B.《教学与发展》C.《雄辩术原理》D.《教育学》16.从活动的内容和形式上来说，课外活动具有（）A.自愿选择性B.灵活多样性C.独立自主性D.伸缩广泛性17.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展（）规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性第1页15.在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而

6、掌握知识则是发展智力的（）.A.唯一选择B.内容C.途径D.基础19.人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性20.在现代教育科学体系中，教育学是（）。A.应用学科B.新兴学科C.基础学科D.边缘学科21,根据活动的人数和规模，可将课外活动分为（）oA.科技活动、学科活动、体育活动B.个人活动、群众活动、小组活动C.参观、访问和调查D.报告、讲座和集会22.以下对班级授课制的优点描述不正确的是（）A.有利于提高教学效率B.有利于

7、发挥教师主导作用第1页C.有利于发挥集体的教育功能D.有利于培养学生兴趣、特长和发展个性22.制约教育任务的因素不包括（）。A.教育目的B.学生年龄特征C.学科的特性D.教学原则24.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（）oA.读、写、画B.读、画、算C.画、写、算D.读、写、算25.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚26.以马克思主义

8、的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。A.赫尔巴特的《普通教育学》B.杜威的《民本主义与教育》C.凯洛夫的《教育学》D.斯宾塞的《教育论》27.学校管理的基本途径是（工A.教学B.沟通第1页C.教劳结合D.协调27.教育学上把近代以学校系统为核心的教育制度又称为（）.A.非正式教育B.前制度化教育C.制度化教育D.后制度化教育29.在现代