大班音乐活动杀鸡宰鸭教案反思

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1、大班音乐活动杀鸡宰鸭教案反思这是大班音乐活动杀鸡宰鸭教案反思，是优秀的大班音乐教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1、学习律动，随音乐有感情地表演捉鸡烧菜的过程。2、在教师小幅度动作的提示下记忆动作，积累学习动作的策略。3、与同伴共享动作表演的空间。4、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。5、感受音乐的欢快热烈的情绪。活动准备1、学会唱歌曲《杀鸡宰鸭》。2、可事先让幼儿观察家长烧菜的过程，丰富幼儿的感性经验，以便在活动中提取动作元素。活动过程1、幼儿复习歌曲《杀鸡宰鸭》。（1）教师用谈话的形式导入活动，激发幼儿创编动作表演的欲望。师：上次我们学

2、习了一首歌，歌里唱了一件什么事情？现在请大家一起来唱一唱。2、教师引导幼儿创编每小节的动作。4（1）联系幼儿的已有经验，引导幼儿讨论出创编动作的元素。师：客人来了，我们请客人吃鸡，要做什么准备呢？教师引导幼儿进行讨论，了解烧好鸡汤要做的活动准备。（2）教师引导幼儿根据动作元素创编动作。师：加入你面前有一只鸡，你怎样才能捉住它？烧鸡汤之前我们可以做些什么呢？怎么把鸡放进锅里？怎么盖上锅盖、打开锅盖、闻香味？你们尝一尝自己烧出来的鸡汤味道怎么样？3、教师和幼儿共同随音乐做动作。（1）教师引导幼儿思考：记不住动作时怎么办？（帮助幼儿回忆曾经学过的记忆策略。）师：你有

3、什么帮助自己记忆动作的好办法？（2）教师提醒幼儿在律动中尝试使用看老师动作提示这一策略。师：记不住动作时，可以看看老师的动作（模仿做）。4、教师逐渐减小提示幼儿的动作幅度，鼓励幼儿尝试自己做动作。师：老师只做少少的动作，你们尽量自己做，实在需要帮助时，再看老师的动作提示。45、教师请幼儿随音乐有感情地独立表演。（1）教师鼓励全体幼儿在没有动作提示的情况下，独立地表演动作。师：这次老师不做示范动作，你们自己会做吗？（2）教师组织幼儿讨论：怎样才能表演得更好？（鼓励幼儿有感情地投入表演。）教学反思：组织一个音乐活动，教师要先熟悉歌词内容，从幼儿已有的生活经验来设计

4、活动过程。因此我觉得我原来的教学设计可以进行这样的调整：为了让幼儿了解这些知识，我首先要跟他们讲述找鸡、抓鸡、杀鸡的过程，然后让他们逐句创编动作，动作与音乐的配合也要做到紧密。动作分为坐在位置上的动作和站立时的舞蹈动作。先让孩子们坐在自己的位置上边唱边做动作，学会后就站着和老师一起舞蹈。我之所以这样调整，是因为通过讲述找鸡、抓鸡、杀鸡的过程，了解这一生活经验，然后通过游戏激发幼儿对活动感受兴趣。相关知识《大班打击乐：抬花轿》：大班音乐活动抬花轿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部的节奏。集中注意看指

5、挥，愉快地积极参4与演奏活动。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班打击乐抬花轿教案吧。《大班音乐：小树叶》：大班音乐活动小树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动反思，活动过程等内容，理解歌词，学习用连贯、舒缓与断顿、跳跃的演唱方法表现歌曲。根据对歌词的理解，创造性地选择演唱形式。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐小树叶教案吧。《大班舞蹈教案：火车舞》：大班音乐活动火车舞教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学跳《火车舞》，能较合拍地随乐做小跑步和找“车厢”等动作。理解舞蹈跳法，能在规定时间内做“邀请”和“感谢”动

6、作。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看幼儿园大班舞蹈火车舞教案吧。4