中班科学《左和右》教案

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1、中班科学《左和右》教案中班科学《左和右》教案包含了，活动目标是在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系，通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。【活动目标】1、在活动中感知左、右，学习以自身为中心区分左和右的位置关系。2、通过游戏，让幼儿充分感受到数学就在身边。【活动准备】聪明表、智慧星、食物图片、《健康歌》音频、课件。【活动过程】一、激趣导入，感知左右1.拍手游戏，小朋友们喜欢玩游戏吗喜欢的小朋友请举手。师:请不要把手放下，你举的一只手是左手，还是右手(分别给举左手小朋友的戴上聪

2、明表，举右手的送上智慧星，作为左、右的一种提示。)平时，你们的右手做些什么事情呢教师小结:右手一般做拿筷子，握笔，刷牙，写字等等。那举起你们的左手，说说左手一般做些什么事情3【小结】对呀，左手，右手是我们身上的一对好朋友，只有左手和右手的相互配合才能把事情做的更好更快。(2)体验自身左与右师:左右是一对好朋友，配合起来力量可大了。小朋友们看看自己身上还有这样的好朋友吗谁来说一说(3)游戏伸出你的左手，伸出你的右手，左手拍左肩，右手拍右肩，左手拍左腿，右手拍右腿，左手摸左耳，右手摸右耳，二、换座位儿

3、游戏。(1)音乐开始，小朋友边听音乐在椅子周围自由做动作，小朋友听仔细，音乐停下找椅子。(2)音乐停止，小朋友迅速走到找到的小椅旁并坐好。(3)请小朋友说一说:我的左边是谁rsquo;我的右边是谁(或说一说:谁在我的左边，谁在你的右边)。(4)同伴相互说一说:我的左边是谁我的右边是谁三、联系生活，应用左右今天，我们学了一个新本领，认识了左右，小朋友真聪明，帮老师把食物摆到合适的位置好吗1、请小朋友轻轻的到桌子上拿一种食物。2、小朋友手里拿的是什么，报一下吧。3、听口令把它们摆上餐桌吧。餐桌的最中间

4、是一盘苹果苹果的左边是蛋糕、右边是可乐，上面3是香蕉，下面是冰激凌香蕉的左边是橘子，左边是草莓冰激凌的左边是桃子，右边是梨餐桌摆好了，小朋友高兴吗那我们也去休息吧!3