改改你的坏习惯

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1、。改改你的坏习惯教学目的：帮助学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养学生健康、科学的行为习惯和生活作风。教学重点：使学生发现和认识自己生活中存在的不良习惯，培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。教学过程：一、交待任务我们每个人都有一些自己的生活习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯。好的习惯应发扬，坏习惯就要改正。如果你有某些坏习惯，这节课我们就要帮助你改改你的坏习惯。板书：改改你的坏习惯二、新授部分1．看课堂剧《小红的三餐》：故事大意：小红早晨起床，洗濑完毕，妈妈把饭菜在餐厅摆好，叫小红吃早饭，小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。中午放学小

2、红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨，小红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上学的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红只吃了两口就不吃了。师问：课堂剧中小红有哪些坏习惯？生答：板书：不吃早饭，暴饮暴食，挑食师问：这都是哪方面的坏习惯？生答：师板书：不卫生师问：谁能说说不卫生的习惯还有哪些？生答：师板书：师问：你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？小结学法：（略）2.观看课堂剧《小明的100分》。精选资料，欢迎下载（大意：）老师说今天的数学卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你们，我公布正确答案，要求同学们对照标

3、准答案自行打分。小明左右一看没有注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上100分。这节课结束时老师说：“同学们，老师是在做一个诚实测验，如果你有不诚实的表现要改正。看幻灯出示的问题，同桌讨论后回答：（1）小明这是一种什么坏习惯？（2）不诚实、欺骗老师这属于哪种坏习惯？（3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？（4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办？3．观看课堂剧：《客人来了》故事大意：张叔拿来一盒礼品到小立家做客，爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张叔叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的蛋糕，就吃了起来，一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。看幻灯：出示题：（

4、1）故事中小立有哪些坏习惯？（2）这是哪方面的坏习惯？（3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？（4）如果你有打算怎么办？用刚才学习前两个内容的方法自学，小组讨论，派一人回答4．说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活习惯，你的改正措施。三、总结1．问：通过这节的学习，你懂得了什么？2．师总结：每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。只要大家从小勇精选资料，欢迎下载于认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康精选资料，欢迎下载成长。小学生心理健康教育个案辅导记录表心理辅导员陈咏梅“导［寸象黄凯豪班级五（2）性别中…人辅导男年龄12日期

5、2月20日--6月16日■本青况该学生外来工孩子，在课堂上注意力不集中，不听讲，课堂课后不做作业，严重时整天不写一个字，不讲卫生，不爱护学习用品，但他的脑子比较聪明。另外，他的父母工作比较忙，没有多少时间管他，也没办法管他。问题k现1、有时玩红领巾，用手指捻，用牙咬。有时玩学习文具。2、谁说话向谁看。“因,析1、没有理想的家庭教育环境；2、教师和家长的批评强化了他的攻击性行为；3、同学对他的不友好、不信任造成了他的逆反心理；4、社会的负面影响。精选资料，欢迎下载k，呈第阶段和该孩子的家长联系，了解他的情况，和在家的一些表现。阶段针对他的情况我把座位调在第一排座

6、位上，方便上课时、做作业时提醒他。第阶段对他软硬兼施，以鼓励为主，利用课余时间对他进行辅导。“导追踪通过对他的教导，关心，发现他有时好，有时坏，大多数时候表现都不好。，思通过一学期的接触，我发现不能批评他，越说越不做；相反哄、鼓励效果比较好。期末考试前，我对他说，如果考到90分，老师给你发奖品，他听了笑眯眯的，果然期末考试答题非常认真，考出了95分的好成绩。我有困惑，鼓励的时间长了，对他会不会失去作用。像他版样的孩子还是有可塑性的，但我不知用什么方法来转变他。精选资料，欢迎下载Welcome!!!欢迎您的下载,资料仅供参考!精选资料，欢迎下载精选资料，欢迎下载