工学交替[2]

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1、工学交替工学交替201年1月8日，学校安排我和张老师担任学生工学交替带队教师的工作。在校各级领导的关心和支持下，以及学生们的共同努力下，较好的完成了工学交替任务，现在我将自己带队实习期间的工作情况做个小结。一、工学交替实习带队总体情况（一）学生情况介绍。这次工学交替，学校安排我和张老师负责带领75名学生到北京通信有限公司工学交替实习。实习过程中，同学们都能虚心好学，主动向师傅和老员工请教学习，工作中积极肯干，认真负责，互相团结。通过这次实习，学生们对企业的管理制度、企业文化、人际交流有了实质性的了解，学到了许

2、多书本上学不到的知识，提高了他们的动手能力，增强了他们的自信心，同时也让他们体会到了社会的竞争压力，懂得了勤奋与敬业的重要性、团结协作的必要性、努力学好一门技术的迫切性，将对他们今后的学习和生活产生积极作用。实习中，个别同学因为工作能力差、态度不端正、违反企业制度等，被企业辞退，如薛同学由于上班时间在休息室吃瓜子违反企业规定，秦同学不善于言谈与老员工发生口角态度不端正被企业辞退；有的生产线自我分工，团结合作，顺利完成生产任务，不仅能够顺利完成生产任务，而且多次超额完成任务。二、工学交替实习带队具体工作（一）尽

3、心尽力照顾学生生活。俗话说兵马未动粮草先行。这次实习时正值寒假过年期间，北京天气寒冷，学生的住宿条件比较冷，与学生们交流谈心，帮助学生解决生活上难题。我们也按照校领导的要求，积极做好学生们饮食起居的监督协调工作。有部分学生带的被褥少，晚上冻得睡不着觉，积极协调同宿舍的学生采取合床睡的方式做好保暖工作。为给学生们营造一个干净、整洁、舒适的休息环境，每天早晨督促学生做好值日，提醒他们打开窗户进行通风，保持宿舍内空气鲜新、干净卫生。个别家庭条件较好的学生在吃、住方面要求比较高，借助和同学们谈心的机会，积极引导他们树

4、立正确的消费观念，养成勤俭节约的良好习惯，尽快适应工厂的生活环境。工厂放假时，提前做好学生的安顿工作，同时提醒外出学生一定要注意交通安全。（二）尽职尽责加强思想引导。本批参加下厂实习的学生年龄普遍较小，特别是许多学生还是第1次远离家门，工作适应能力比较弱，再加上工厂的工作时间比较长、劳动强度比较大，各方面因素叠加，导致部分学生身体不适，想家闹情绪，甚至有些学生产生了消极思想。下厂实习负责人必须做好学生思想教育工作。同时为了及时掌握学生的思想动态，我采取向班组长了解学生动态，以班组为单位，以宿舍为单位，每天与学

5、生们进行交流沟通等方式，详细了解学生的各种想法，积极做好教育引导工作，解除他们的思想顾虑，减轻他们的思想负担，缓解他们的消极情绪，逐步树立他们积极向上、不畏困难、吃苦耐劳的工作作风。三、工学交替实习带队工作感悟（一）要善于和学生相处，成为学生的良师益友。通过这次实习带队，特别是和同学们朝夕相处的日子里，使我明白了要用爱心、耐心、细心对待学生。现在的学生处于信息爆炸时代，也处于他们人生的叛逆期，有着各种复杂的心态，这就要求我们和学生相处时，要用爱心去对待每一个学生，充分尊重他们、了解他们、熟悉他们，用友爱、善良

6、、信任、公正对待他们，才能赢得学生的认可，我们的教育才能得到学生的接受，真正成为学生的良师益友。（二）要讲究工作的方法，取得事半功倍的效果。一是要善于了解学生。古人云“工欲善其事必先利其器”，作为实习带队老师，要想在教学过程中避免产生主观主义错误，就需要多研究学生，多观察学生，多方面掌握他们的情况。二是要加强班干部的培养。选优配强学生干部，及时给与他们关心和指导，在实践中不断培养学生干部工作能力，通过发挥班干部的模范作用和表率作用，增强团队的凝聚力和战斗力。三是要建立良好的师生关系。良好的师生关系是我们开展工

7、作的一把“金钥匙”，通过相互沟通和情感交流，建立相互信任的师生关系，拉近教师与学生之间的距离，才能及时发现、解决教学中出现的问题，使教学工作得以顺利开展。四是要建立学生上下班签到制度，这样可以及时了解学生当天上班情况。通过这次带队下厂实习，使我得到了进一步锻炼，取得了一定的成绩，但也发现工作中存在较多问题，在今后的工作中，我将坚持加强自身理论和实践学习，不断改进教学方法，提高教学水平，把教学工作做得更好。扩展阅读：工学交替工作小结电子工程系顾恺实习工作小结今年1月20日，我班学生怀着欣喜的心情来到了扬州海信集

8、团，进行了为期3个月的实习生活，古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在公司领导和指导老师的帮助下我班学生圆满结束了实习。就3个月的实习工作中，我总结了如下几点：1、心态转变。学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学校三点一线的生活，学习跟得上就可以，而在工作当中就不然，工作中，要考虑如何提高工作效率，怎