教学开放日总结

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1、教学开放日总结教学开放日总结教学开放日总结教学开放日总结为了更好的让社会关注学校的发展，让家长关心孩子在校的学习情况、表现情况，更好地对学校的发展出谋划策，在区教育局的部署下，我校于10月22日开展“教学开放日”活动，邀请学生家长走进校园，与孩子共同听课，及时与班主任及科任教师沟通，更好的做好家校联系，同时展示我校教师、学生的风貌。此次活动，校领导高度重视，校级领导班子分别下到三个年级，陪同家长听课。教导处周密安排，教师们精心准备，为家长同志们呈现了丰富的教育大餐。在活动开展前分别召开了班子会、教师大会，

2、制定了切实可行的实施方案，并向家长们发出了邀请函，并向参加活动的家长发放听课记录和教学反馈表。他们走进课堂，细心听讲，教师的每一话语，每一个细致入微的动作，都深深打动了他们，他们认真填写教学反馈表，并与所在班级班主任进行交流。听课结束后，教导处统一组织来参加活动的家长，一同参加座谈。座谈会由叶方武校长主持。他代表学校向与会的各位家长表示敬意，并把此次活动的重要意义、根本目的向家长同志们做以介绍。家长代表们畅所欲言，对教师的教学方法、学生们的学习态度都给予了充分的肯定，同时也要求学校对学生进行严格的约束，在

3、纪律和学习上都有大的提高。第二节课间，家长们到操场参观学校的大课间活动、校园集体舞展示，到一楼参观各个学科的作业展览和学校全体教师的教案展示。家长们对大课间操和阳光体育活动、学生的作业批改给予了赞扬。本次“教学开放日”教学有几个特点：一是教学设计比较用心，能深入研究教材，找准教学切入点，突出重点难点，环节、问题的设计遵循认知规律，突出学科特点，环节与环节之间、问题与问题之间比较自然流畅，逻辑性、整体性比较强，一些导语、过渡语、课堂总结的设计独具匠心；二是教学过程教师比较注意和学生的互动对话，为学生思考留足

4、空间，这样的课张弛有序，既调动学生主动思维的积极性，又恰当发挥教师点拨、引领、促进的主动性；三是注意学科和多媒体的有效整合，真正发挥多媒体的优势和辅助作用；四是教师课堂用语自然得体连贯，无论是教学语言还是评价语言都浑然一体，听这样的课让人感觉很舒服，一些教师对自己的个别失误也能坦然应对；五是教学中注意学习方法的渗透，教师及时纠正学生的学习方法。这次活动，进一步拉近了社会与学校的距离，进一步强化了学校与家庭的关系，进一步深化了教育内涵式发展的做法，使我校的教育教学工作有了进一步的提高。扩展阅读：教学开放日活

5、动总结201教学开放日活动总结201、9家长开放日活动，一直是我校所注重的一项家校合作的活动。为了让家长了解孩子在学校的一日生活、学习情况；加强学校与家长之间的沟通交流，我校于201年9月8日举行了“教学开放日”活动。本次教学开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，家长们就兴高采烈地来到我校。我们首先向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，

6、具体观摩及了解孩子学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在校的学习、生活情况。在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。（二）学生家长能够积极参与。这次开放日活动，表现出了极高的热情。

7、自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！本次“教学开放日”活动，不仅让家长走进了学校，了解到孩子活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“

8、家校”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家校”之间的沟通力度，拉近了学校与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家校共育的高潮，为家校共育搭建起了交流的平台。宝甸乡中学201、9、8友情提示：本文中关于《教学开放日总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，教学开放日总结：该篇文章建议您自主创作。