用心对待，共同成长

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1、用心对待，共同成长善待心灵，共同成长亲爱的教师们：下午好！在班主任的工作中，我深受感动，我有点累了，有点报答。今天，我主要从以下几个方面谈谈班主任的一些实践和经历。首先，吸引有魅力的学生亲切的妹妹陆勤说：“在小学，班上的灵魂是班主任。'（显示课件）小学生对班主任有特别的信任和依赖。班主任本身的素养，道德修养，一切言行，一举一动，都将成为无形中的典范。只要学生喜欢你的教师，他们就会特别乐意接近你并愿意听你的课。然后，我们仍然治理贫困课程并严峻教学生？第二，用真实的心教育，用真实的感受教育人我经常用这句话鼓舞本人：'德高

2、是教师，高中是常态。我想用真心教导，教育真实感受的人。'（显示课件）十多年来，我不断在野着这个方向努力。我不断在教授当前的课程两年。现在我们可以通过外观和手势互相沟通。是否爱学生不仅表达在优秀的学生身上，而且恰恰表达在对已故学生的热爱中。我的班萌萌同学，脑子比较聪明，但学习习惯特别差，写作业，飞龙舞凤，有时懒。我并没有放弃他，但我教他写作，抓住他的进步，并不断鼓舞他。渐渐地，他不仅特别好地完成了他的作业，而且他的成绩也得到了突飞猛进的提升。同时，他也注重培养本人的专长。这不是学校6月1日的活动。他演奏了两个单簧管《铁

3、血丹心》和《军港之夜》并赢得了学校教师和学生的喝彩声。他恢复失去的情况更为罕见。长期决心。第三，公平民主对待学生每次我上新课时，我的首要任务都不是制定课程表，需要什么样的学生，而是要与学生一起制定班级教师大会，然后制定班级干部会议。俗话说，上梁不在梁下。只有当班主任站直，站得坚决，学生才会钦佩你，然后课堂治理才会派上用场。（显示课件一剪韩梅）上学期，我班学习委员小弟和一位女同学莹莹由于一点点小事而吵架。当我走进教室时，小笛大声说话，莹莹满脸都是。眼泪的不满。当时，我严峻批判小笛，并批判莹莹。在我理解了事情的真相之后，

4、我明白莹莹是错的。小笛，她也特别委屈，我觉得我偏向莹莹，认为教师们偏向于班干部。我觉察小迪说话并告诉她为什么我更多地批判她。作为班干部，首先要理解教师的好心。假设有更多的批判，每个人都会说服吗？不管谁是非理性的，班上的干部都必须高调，不能全神贯注。而且，干部必须对本人的要求更加严格，这也有利于我们的成长和阶级治理。在那之后，小笛突然变得更加开放，他的情绪好多了。他更专注于课堂作业，个人也更好。他最近被评为该市出色的年轻先锋。四，班级文化熏陶学生按照学校“一类一品”的工作要求，我们的六年级被确定为“名花系列”。在同学的

5、共同努力下，班级文化墙的相貌闪耀着光芒，“班级”的花朵向竞争开放。（显示课件）'梅花香来自苦寒'，在'OneCutHanmei'盘子里主要是班主任，班级干部会议和班级会议。我们互相签字并构成约束力。在“花玫瑰”部分，介绍了课堂例程;“铿锵玫瑰”主要提出了办学理念和三式训练;'富贵牡丹'我们经常改变论语的内容，感受儒家的“仁，义，礼貌，自我，信的道德教育”;“卡罗拉牡丹”是展示我班上优秀学生的舞台。“作为成长之星璀璨之星”利用优秀学生和特别学生的角色，鼓舞其他学生更加努力工作，获得新成果。“书角”与“生态角”的和谐交融

6、拓宽了学生的阅读空间。现在，阶级文化已经成为我班上的一种风格。它通过某种方式有认识或无认识地融入同学的学习，生活和其他方面，构成一种有认识的行为习惯，不知不觉地阻碍同学。他们的行为。五，组织团结学生的活动假设班主任只强调学习而不积极组织学生参与活动，那么会阻碍班级的统一，减弱班级的凝聚力。我们班的学生也特别喜欢活动，学生们说：“参与活动可以让我们放松和开展本人的才能，同时在课堂上构成向心力，凝聚力和集体荣誉感。“小孩们有多好！在学校的年度“艺术节”，“校园阅读节”和“牡丹医学节”系列活动中，单页烫印是我班上最好的证明

7、。（显示课件）张玉瑶和吴天旭仍然是学校的金牌得主。他们在每项活动中都有这两种活动。良好的阶级凝聚力在这方面发挥了重要作用，这是相辅相成的。6.留意家访和联络家长。家访是做好班主任工作的重要途径。由于家庭文化水平的专业化，家长应该在家里灌输一些现代教育理念，让家长明白在哪里教育小孩？如何教育小孩，并不断与教师合作，理解家中学生的生活和学习行为。七，心理健康征询，获得精神成长六年级学生面临毕业，他们的身心开展也处于关键阶段。为了让小孩们迈出青春期的第一步，提高他们的心理健康，班级邀请校长为六年级学生讲授心理健康。不仅可以

8、培养学生的心理潜能，还可以获得灵性成长。总之，班级工作做得特别好，学校工作也将完成。在今后的工作中，我将接着汲取教训，积累经历，用脑考虑和处理征询题，努力提高班主任的治理艺术，努力做得更好！感激你们！