敏感期

《敏感期》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、孩子的敏感期你捕捉到了吗？“我的孩子最近最爱蹲到蚂蚁窝边看蚂蚁了”“我的孩子最近特别爱整理家里的小东西”“我的孩子前段时间爱看书，可是这几天又不喜欢了，不知道为什么？”“我的孩子又一段时间特爱画画，现在怎么不喜欢了？”周围的朋友们经常会在一起这样议论，并对孩子的各种变化表现出不解发出疑问。要想知道孩子们的这些细微特点，首先需要问一个“为什么？”，因为这是幼儿期出现的“敏感期”。“敏感期”是意大利的玛丽亚•蒙台梭利（MariaMontessori，1870～1952年）是意大利第-位女医学博士，她发现的幼儿学习关键期。她是20世纪享誉全球的幼儿教育家。我们先来了解一下何

2、谓敏感期？所谓“敏感期”，其内在的表现就是一种特殊的敏感性，其外在的表现就是对感兴趣的特定事物表现出尝试或学习的狂热。这个时期，也被教育家称为“关键期”，是获得某种能力的最佳阶段。蒙台梭利根据自己多年的观察和研究，把婴幼儿这个时期出现的敏感期归纳为九大类：☆1、动作敏感期（0－6岁）两岁的孩子已经会走路，最是活泼好动的时期，父母应充分让孩子运动，使其肢体动作正确、熟练，并帮助左、右脑均衡发展。除了大肌肉的训练外，蒙台梭利则更强调小肌肉的练习，即手眼协调的细微动作教育，不仅能养成良好的动作习惯，也能帮助智力的发展☆2、语言敏感期（0－6岁）婴儿始注视大人说话的嘴型，并发

3、出呀呀学语的声音，就开始了他的语言敏感期。学习语言对成人来说，是件困难的大工程，但幼儿能容易的学会母语正因为儿童具有自然所赋予的语言敏感力。语言能力影响孩子的表达能力。为日后的人际关系奠定良好的基础。所有语言能力问题要在敏感期中给予纠正☆3、感官敏感期（0－6岁）（口、手、腿）-----感官探索的关键期孩子从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。三岁前，孩子透过潜意识的“吸收性心智”吸收周围事物：3－6岁则更能具体透过感官判断环境里的事物。☆4、秩序敏感期（2－4岁）孩子需要一个有秩序的环境来帮助他认识事物、熟悉环境。一旦他所熟悉的环境消失

4、，就会令他无所适从，蒙台梭利在观察中，发现孩子会因为无法适应环境而害怕、哭泣，甚至大发脾气，因而确定“对秩序的要求”是幼儿极为明显的一种敏感力。幼儿的秩序敏感力常表现在对顺序性、生活习惯、所有物的要求上，如果成人未能担供一个有序的环境，孩子便“没有一个基础以建立起对各种关系的知觉”。当孩子从环境中逐步建立起内在秩序时，智能也因而逐步建构您可以在家中用多样的感官教材契机，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周围事物，尤其当孩子充满探索欲望时，只要是不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的要求☆5、对细微事物感兴趣的敏感期（1.5－4岁）忙碌的大人常会忽略周边环境

5、中的细小事物，但是孩子却常能捕捉到个中奥秘，因此，如果您的孩子对泥土里的小昆虫或您衣服上的细小图案产生兴趣时，正是您培养孩子巨细靡遗、综理密微习性的好时机☆6、社会规范敏感期（2.5－6岁）（自主敏感期、执拗、完美、）---个体与客体探索的关键期两岁半的孩子逐渐脱离以自我为中心，而对结交朋友、群体活动有了明确倾向。这时，父母应与孩子建立明确的生活规范，日常礼节，使其日后能遵守社会规范，拥有自律的生活☆7、书写敏感期（3.5－4.5岁）（画画、临摹）☆8、阅读敏感期（4.5－5.5岁）孩子的书写与阅读能力虽然较迟，但如果孩子在语言、感官肢体等动作敏感期内，得到了充足的学

6、习，其书写、阅读能力便会自然产生。此时，父母可多选择读物，布置一个书香的居家环境，使孩子养成爱书写的好习惯，成为一个学识渊博的人☆9、文化敏感期（6－9岁）幼儿对文化学习的兴趣，萌芽于三岁，但是到了六至九岁则出现探索事物的强烈要求，因此，这时期“孩子的心智就像一块肥沃的田地，准备接爱大量的文化播种。”成人可在此时提供丰富的文化资讯，以本土文化为基础，延伸至关怀世界的大胸怀。孩子的成长过程中，各个阶段的敏感期接踵而至，抓住敏感期进行教育，将会起到事半功倍的效果。相反，过了敏感期，儿童对特定事物的学习热情便不再出现。如果他们的内在需求得不到满足，或者家长教师没有提供必要的

7、环境和条件，儿童的心理需求得不到满足的同时，心理就会紊乱，就会乱发脾气，甚至变偏激。那么，我们知道了孩子各个时期出现的敏感期，我们要做到以下几点：1、认真观察善于扑捉孩子的敏感期；2、敏感期未到来之前切勿对孩子强加不喜欢的任何事；3、注重孩子心理的自然成长和发展变化；4、鼓励孩子建立自己的社交圈；5、家长做个好的环境提供者。