全国2005年7月高等教育自学考试-护理学导论试题无答案

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1、全国2005年7月高等教育自学考试-护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．个案护理的特点是（）A．护士责任明确但耗费人力B．较少考虑病人的心理社会需求C．护士分为小组进行护理活动D．各级护理人员各司其职2．以工作任务为中心，进行岗位分工的护理工作方法是（）A．小组护理B．功能制护理C．责任制护理D．综合护理3．促进健康的护理活动是通过护理人

2、员的努力()A．减轻术前病人的焦虑B．为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C．使病人懂得适当运动有益于健康D．帮助病人采取舒适体位4．人类生存所必需的最基本的需要是()A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要5．护士在输液时所采用的空间距离为()A．亲昵距离B．个人距离C．社会距离D．公众距离6．一成年病人入院后，依赖性增强，超出了病情需要，自己能做的事情也需要别人做，这位病人使用的心理防卫机转是()A．否认B．退化C．转移D．升华7．以下属于护理工作中常见的沟通错误的是()A

3、．适当保证B．主观判断C．及时作出反应D．鼓励病人发泄8．根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是()A．信任对不信任B．自主对羞愧与怀疑C．主动对内疚D．勤奋对自卑9．下列属于积极作用的压力是()A．口渴B．失恋C．噪声D．下岗10．当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于()A．挑战性评价B．原发性评价C．继发性评价D．重新评价11．下列属于发展性危机的是()A．老年人的退休危机B．意外事故C．失业D．丧偶第3页12．奥瑞姆(

4、Orem)认为护士对病人应采取何种护理系统取决于()A．病人的需要B．医嘱C．病人的病情D．病人的自理需求和自理能力13．护理病历中病人资料的主要来源是()A．医生的临床诊断B．病人本人C．文献资料D．对病人有重要影响的人14．在护理诊断陈述时常用字母“E”表示()A．名称B．定义C．诊断依据D．原因15．下列有关护理诊断排序的说法正确的是()A．对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的B．现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前C．一个病人的首优护理诊断只有一个D．护士可参照马斯洛需要

5、层次学说排序16．要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是()A．讲授B．讨论C．示范D．个别会谈17．根据恩格尔的悲哀学说，个体开始接受失落的事实属于悲哀的()A．震惊阶段B．猜疑阶段C．修复重建阶段D．逐步认知阶段18．由医生的诊断书来宣告的死亡是()A．临床死亡B．社会性死亡C．法律死亡D．脑死亡19．世界上第一个颁布护理法的国家是()A．英国B．意大利C．美国D．日本20．一护士工作不细心，使用热水袋时将病人烫伤，应属于()A．过失犯罪B．故意犯罪C．失职D．玩忽职守罪二、多项选择题（本大题

6、共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。21．护理的服务对象可以是()A．个人B．家庭C．整个社会D．健康人E．患病的人22．护士的帮助病人适应医院文化环境时应考虑病人的()A．职业B．健康观念C．行为方式D．信仰E．家庭结构23．护理程序的理论基础有()第3页A．系统论B．信息论C．控制论D．压力理论E．适应论24．在健康教育过程中，评估的内容有()A．教育目标B．教育对象C．教学资源D．教育者E．

7、教学计划25．护士在做病人的遗嘱见证人时必须明确以下程序()A．应用2～3个见证人参与B．见证人必须听到或看到并记录病人的遗嘱C．必须有病人的家属在场D．见证人当场签名，证实遗嘱是该病人的E．遗嘱应该有公证机关公证三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)26．知识性需要27．焦虑28．人际关系29．危机30．角色扮演法四、简答题(本大题共7小题，每小题5分，共35分)31．简述在医疗护理服务中预防疾病的措施。32．影响基本需要满足的因素有哪些?33．简述沟通交流的基本要素。34．简述科尔

8、伯格在道德研究上的主要特点。35．简述失望者的行为表现。(列举5种)36．简述临终关怀的基本原则。37．简述医疗事故的处理程序。五、论述题(10分)38．试述罗依适应模式理论对护理学的四个基本概念的阐述。六、案例分析(10分)39．李××，男，49岁，公司经理。心前区剧烈疼痛12小时，以急性心肌梗塞收入CCU病房。病人主诉心前区持续疼痛，向左肩部放散，伴恶心、呕吐。T36.8℃，P90次/分，BP120/70mmHg，护士了解到病人对疾病的治疗和预后担忧、紧张。根据以