福建厦门市松柏中学招考聘用教师冲刺题（答案解析附后）

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1、福建厦门市松柏中学招考聘用教师冲刺题（答案解析附后）【注意：图片可根据实际需要调整大小】1、多选题  自全国新闻战线组织开展“走基层、转作风、改文风”活动以来，一大批来自基层、清新朴实、生动活泼的报道受到社会各界好评。这体现了_____。A:两点论两分法是认识世界的根本方法B:实践是认识的基础C:一切从实际出发是做好各项工作的起码要求D:社会意识是具有相对独立性2、单选题  _____是指在一个城市范围内操作的网络，主要是使用地下电缆系统等城市基础电信的网络。A:局域网B:城域网C:广域网D:网间网3、多选题  通报的特点是_____。A

2、:具有较强的时效性B:让事实和数据说话，而不过多地阐发和论证道理C:具有教育性质，主要起宣传教育、沟通情况和交流经验的作用D:内容简单，行文简便4、单选题  对外开放是我国的一项长期的基本国策，其前提和基础是：_____A:公平合理，互惠互利B:独立自主，自力更生C:发展对外贸易，引进资金和先进技术D:实行全方位、多层次、宽领域的开放5、判断题  事业单位是利用国有资产举办的、从事科教文卫等活动的社会公益服务组织。_____6、多选题  十八届三中全会强调，坚持和完善基本经济制度必须坚持“两个毫不动摇”，是指_____。A:毫不动摇巩固和

3、发展公有制经济B:毫不动摇巩固和发展集体经济C:毫不动摇鼓励、支持、引导非公有经济发展D:毫不动摇鼓励、支持、引导集体经济发展7、判断题  宪法实施的最重要的制度保证是政党监督。_____8、单选题  艾滋病被称为“20世纪的瘟疫”，艾滋病病毒以人体内的_____作为攻击目标。A:红细胞B:血红蛋白C:淋巴细胞D:神经系统9、多选题  加强职业道德理论的学习，有助于对在社会主义市场经济发展过程中出现的一系列重要的道德原则问题明辨是非。这些道德原则主要包括_____。A:价值观B:荣辱观C:幸福观D:义利观10、单选题  许多学者都谈到“勤

4、”和“恒”这两者的重要性，我深有同感。假如有人问：治学有没有诀窍？那么我想，勤和恒就是最基本的诀窍。勤能补拙，业精于勤，这是中国的古话。无数事实证明，任何一个人的任何一点成就，都是从勤学、勤思、勤问中得来的。当然，勤和恒是不可分的。事实上，勤字中间就包含了恒的意思，譬如我们劝人多读书，绝不是希望他读一本书，读一天书，而是希望他天天读，持之以恒，把每天读书养成习惯。这段文字主要谈论的是_____。A:“勤”和“恒”的重要性B:治学的诀窍C:“勤”和“恒”不能分开D:勤能补拙，业精于勤11、单选题  下列不属于人的本质属性的是_____。A:

5、社会性B:具体性C:历史性D:独立性12、单选题  为了避免与公民，法人或其他组织权利、义务有关的规范性文件冲突，进行重大行政决策时,应当由相应的法制机构进行_____。A:法律认可B:法制确认C:合法性审查D:资格审查13、单选题  对正在进行的_____犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不负刑事责任。A:抢劫B:盗窃C:聚众斗殴D:非法拘禁14、多选题  居住在某市南区的唐某向本市电信局支付2000元初装费安装电话一部，2个月后，唐某发现话费单上出现自己从未打过的长途电话，话费150余元，遂找电信局交涉，经查系电信局设备技术故

6、障所致，唐某多次要求电信局作进一步解释并保证以后不再发生此类事情，电信局未予确认。不久，此类事情再次发生，唐某再次找电信局交涉，并要求电信局双倍返还多收的话费共计600余元。电信局遂派人到唐某所在单位，要求其单位领导做唐某的工作，让唐某不要再去电信局纠缠。此举引起唐某单位同事、邻居多人围观，议论纷纷，有人认为唐某意图趁机讹诈电信局。唐某甚怒，遂又找到电信局。电信局负责接待的人说我们把多收的话费退给你，你不要，那你去法院告我们好了。你不是想要钱吗？开个价，10万、20万都可以。”唐某觉得羞辱无比，决意起诉电信局。请根据以上案情，回答下列问题

7、。唐某的诉讼请求中有拆机终止电话服务合同，退还初装费2000元的要求。电信局以上级主管部门有文件规定为由，只同意退还70%，下列说法错误的是_____。A:电信局应退还全部初装费B:电信局应退还70%的初装费C:如电信局承担多收的300元话费，则只退还70%的初装费D:如电信局不承担多收的300元话费，则应退还全部初装费15、单选题  以下关于抗日战争的叙述不正确的是_____。A:卢沟桥事变是日本全面侵华战争的开始B:台儿庄战役是抗战以来中国军队的第一次大捷，粉碎了日军不可战胜的神话C:淞沪会战粉碎了日本军国主义者速战速决的迷梦D:百团

8、大战粉碎了日军的“囚笼政策”，增强了全国军民取得抗战胜利的信心16、单选题  生产力反映的范畴是_____。A:人与自然之间的关系B:人与社会的关系C:人与劳动产品的关系D:劳动者与剥削者的关