幼儿园大班活动方案精编大全

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1、幼儿园大班活动方案精编大全编制：版本：修订：日期：幼儿园大班活动方案1活动目标：1、理解故事，进一步了解作品中动物的特点。2、知道每个人都有优点和缺点，自己的优点要看到，也要看到别人的第9页共10页优点，不取笑别人。3、让幼儿学会夸奖自己和别人。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、发展幼儿思维和口语表达能力。活动准备：1、背景图一幅，猴子、狗熊、大象、蚂蚁的卡片各一张。2、音乐《朋友，你好》的磁带活动过程：（一）引导幼儿讨论动物的优点师：小朋友们好，今天老师请来了几个动物朋友。我们一起来看看都有谁?（教师

2、依次出示猴子、狗熊、大象、蚂蚁）小朋友最喜欢哪位动物朋友?为什么?（幼儿自由讨论，教师请个别幼儿回答）（二）听故事，理解故事内容。1、师：刚才小朋友们都说了自己喜欢哪位动物朋友，还夸了他们的许多优点。动物们也知道自己的优点，我们听一听它们是怎么夸自己的！2、教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并提问:①故事里小猴是怎么夸自己的?（请幼儿用动作表演猴子的动作）②那小猴又是怎么取笑狗熊的？③狗熊听了，心里会觉得怎么样?他是怎么夸奖自己的?又是怎么取笑大象的？④大象听了高兴吗?他是怎么

3、夸自己的?又是怎么取笑蚂蚁的？第9页共10页⑤小蚂蚁是怎么说的呢？⑥他们在看到自己优点的同时，却没有看到别人的优点，只会去取笑别人，你们觉得这样好吗?为什么？3、教师小结：对啊，我们每个人都有优点和缺点，夸自己的优点是对的，但是夸自己的时候，一定也要看到别人的优点，夸夸别人,可不能取笑别人。（三）完整欣赏故事并改编故事1.师：小动物们觉得我们小朋友说得很有道理，他们也知道这样不对，想改过来。你们帮他们想想该怎么说?我帮小猴想了一句：我会爬树，我很能干，狗熊力气大，会搬木头，他也很能干！2.幼儿依次改编狗熊、大象

4、、蚂蚁的发言。（四）夸夸自己和别人1、先请一位小朋友来夸夸自己会做什么，问在坐的小朋友还有谁也会做同样的事?再请另一位小朋友来夸自己和前而那位小朋友。2、请幼儿夸夸自己能干的地方，再夸夸他认为能干的小朋友。3、请幼儿夸夸自己和身边的亲人等等。（五）结束部分：1、师：小朋友们，你们真棒，能发现这么多自己和别人的优点,我们聊了那么久，有点累了，现在请你们站起来找个朋友一起来跳舞,再去发现发现自己和好朋友身上的优点。（幼儿自由找朋友跳舞）2、师：好了，我们一起到外而去，看看其他小朋友都有什么优点吧！幼儿园大班活动方案

5、2第9页共10页活动时间：20_年4月16日活动地点：—山庄活动目的：1、开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活。2、了解家乡“—山庄”的景色，培养幼儿对家乡的热爱。3、增强环保意识，做个文明旅游人。4、注意安全，遵守集体活动纪律。活动准备：1、提前和—负责人联系，了解门票及景点情况，为活动顺利进行提供帮助。2、向家长说明本次活动的意图，得到家长的同意，争取家长的合作。3、各班提前出通知，详细交代春游时家长为孩子准备的必需品。安全保障措施：1、每班请两位家长协助教师共同出游，负责幼儿安全工作。2、各班教师对

6、幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹;上、下车有序;在车上不能大声喧哗，不能将头和手伸出窗外。8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。活动程序：7：30——8：00幼儿来园第9页共10页8：00——8：10幼儿活动前准备8：10——准时出发11：00游山庄11：00—11：10返园准备工作，清点物品及人数11：00—11：30到园就餐延伸活动：组织幼儿谈话，引

7、导幼儿用绘画的方式表现家乡的美景。幼儿园大班活动方案3活动目标1、知道图书以及生活中的数字作用很大，有各种不同的用处。2、能大胆发表自己的意见。3、引导幼儿对数字产生兴趣。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。5、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备儿童读物若干本，有关条形码的录像（书店里顾客付钱时的情景片段），各种有关数字的录象或照片。活动过程1、在图书中寻找数字朋友。幼儿自由阅读图书中的数字。说说自己寻找到的数字。2、讨论：这些数字的作用。提问：你在哪里找到数字的。第9页共10页这些数字朋

8、友有什么用处11、学习游戏“二人三足”，并尝试用与同伴按节奏同步前进的方法，探索多人共同游戏。2、通过游戏，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。3、积极参与游戏活动，体验与同伴合作、竞争的愉悦。【游戏准备】1、物质准备：布条、彩色即时贴、小椅子、沙包若干。2、场地准备：【游戏过程】一、两两结合，探索“二人三足”能平稳走动的方法。1、了解游戏名称及要求。要求：两两结合，用布