我手写我心作文

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1、我手写我心作文我手写我心作文1我的语文成绩在班里算不上最优秀的。在语文学习之中,我最值得与大家分享的,就是作文了。曾经的我一度十分害怕写作文,一提到作文就十分抗拒。有的时候,一篇命题作文能让我熬上两三个小时,并且质量也并不高,这给我的语文学习带来了很大的困难。我练习写作的方法主要还是写日记和大量阅读。从五年级开始,我坚持每天写日记。我发现,每一天都有各种不同的新奇事件在等待着你将它们一一描绘,就像画家笔下神奇的小精灵,跃然纸上。日记没有限制,随心所欲。这样写多了,文字就会变得十分流畅,下笔如有神助,想写什么都是信手拈来。阅读,对于一个人来说非常重要,对于作文来说也是一样。阅读,就是要什么

2、都读,把知识面放开阔了,把喜欢的句子多读几遍,直到会背。散文、小说、诗集,甚至歌词,只要自己喜欢,我都会看上无数遍。爸爸妈妈曾说我,“看了几百遍,都要会背了”。当然,我也没有放弃看我最喜欢的漫画,甚至看得比其他的书还要认真,还要细致。一般的小说,都是让读者看着它优美的文字,想象它精彩的画面,游走在它的字里行间。可是漫画不一样,它让我们看到的是画面,而文字则要自己去构思,去想象,天马行空的想象。这就好比给你一幅画,让你看图构思并写话,但这是一整本漫画书,相当于要你写一部小说了。真正认真看漫画的人,是能从漫画中悟到许多的:能看到人情,能看到科学,能看到正义。当我觉得不想看书的时候,我往往会去

3、看一看自己喜欢的歌词,体会作词者在作词的时候的心情。一边哼,一边看,心情会从学习的紧张之中放松出来。不管歌词是正能量的,还是失落感伤的,都能让我的脑海中浮现出一幅幅画面,身临其境,并有想将这种感觉表达出来的冲动。我想如果表达出来的话应该就成了作文了吧。我想我的作文其实就是我的生活。我在写我的生活,我在生活中学我的语文。我手写我心作文2我的手在触摸灵魂最深处的呢喃!我生来偏爱大自然,爱花草树木,爱风雨雷电,爱冰霜雪雨更爱天地精华的巧手所雕琢出得世间万物。每到初秋,我的手总是在不经意间寻找着,寻找着一切灵与美的切合体。我的手贴在白嫩的杨树皮肤上,我听见它在呢喃,蓬勃的的生命力仿佛要冲破树干,

4、爆发出来,像火山爆发一样,燃烧所有激情。于是我悄悄地用手记录下了这庞勃的生命力!我的手在抚慰落叶归根的痛楚!我并不善良,我喜欢这落叶的凄凉。一片片金黄的落叶以一种“哀婉”的姿态缓缓降落在万物之根上,便仿佛是一只只断了翅的蝴蝶,纷纷扬扬地哀老、掉落,然后死掉与泥土化为一体。但我知道,这些落叶并不欣喜,而是悲哀自己的衰败。因为我触摸到了落叶的一根根神经,每一根神经都在颤动,每一根神经都在诉说着自己的心酸。于是我静静地用手记录下了这令人落泪的心酸!我的手在感受激动的心跳!每一个期盼的日子,我总是热情高涨。因为我期盼了好久好久的一套塔罗牌终于飞越千山万水来到了我的身边。我想,你一定是听到了我的召

5、唤吧。我没有预期的泪流满面,只是伸出手贴在心口上,听着心跳的声音、感受那份久违的激情。于是我轻轻地用手记录下了这代表着生命的心跳!而当时的我却混混不知,在未来,这套终于到手的塔罗牌会陪着我去世界的背面,我想,这是唯一一种生命的遗憾了!我的手在包容寒冰!我不顾屋外的严寒,披着一件单薄的外套便跑下了楼。一地的洁白!我用手轻掬一捧雪,感受到了冰冷,感受到了刺骨,但更感受到了专属于雪的那份清凉。于是我淡淡地用手记录下了这雪的清凉!十指翻飞着,缠绕出经年的寂寞,阐述出灵感的真理,用楔形文字记录下了这一切!我用我的手,书写我的心!我手写我心作文3我是一条鱼,一条游弋在题海中的鱼。日复一日,年复一年,

6、我感到我的呼吸被扼杀在无边无际的压抑中,眼泪干涸在苦涩的海里,忧郁如流沙般吞噬着我。我是一只蚂蚁,一只穿梭于城市高楼间的蚂蚁,仰望着来来往往的人群,我躲在面具后独享着一个人的寂寞世界。我有眼泪,却不愿把它抛洒在众人面前,不愿有谁看见我的脆弱;我渴望成功,渴望掌声,却极力装作满不在乎院子里,很静。看着吉他古铜色的琴弦,心中泛起了快乐的涟漪―――那是行云流水般的感觉,仿佛世上只有我一人。只有在此时,我才能找到自我与信心。双手跳跃,音符从指尖流泻而出,偌大的院子里流淌着一首欢乐的歌,裹着浓浓的甜蜜,撞击着我的心扉,仿佛世界上只有琴和我。我很陶醉,因为有了音乐。曲终,掌声响起我惊讶得抬起头,院子

7、里站着一个小女孩。“真的,你弹得真棒!原以为你很冷漠,然而黑色的面具下却有一个这么可爱的你,你也是红色的,真高兴重新认识你!”伴随着鼓励和掌声,他走了,留下了惊愕的我和一颗受宠若惊的心。那掌声,给我的心披上了一件毛衣――用理解、关爱和鼓励织成的毛衣,那一刻,有一股落泪的冲动晚上,我做梦了。那是一个彩色的梦,一个没有眼泪的梦,一个充满掌声的梦学校里,我又看见了那个女孩,他给我留言,“你也会渴望成功和掌声,相信自己只有尝试才会成功。打开

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