记叙文知识点归纳

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记叙文阅读题常见的知识记叙文种类繁多，包容广阔。凡是以记叙为主要表达方式的文章都可以叫记叙文。包括小说、散文、随笔、回忆录、游记等文学作品，也包括史传、神话、传说、童话、寓言和故事等，还应包括新闻报道(如消息、通讯)、报告文学等等。记叙文语言讲求生动形象，重在以情动人。但常常也可以用到说明、议论、描写和抒记叙文是一种以记叙为主要表达方式的文章体裁，情等表达方式。一、注音、释词(根据具体语言环境即结合上下文)二、划分段落，归纳段意，归纳中心。(1)时间推移(2)地点转换《从百草园到三味书屋》(3)事情发展《皇帝的新装》(4)文章结构《背影》格式：(1)2、归纳段意:3、归纳中心:(告诉我们)……1、划分依据：什么人(物)做了什么事(怎么样)格式：通过叙述(描写)……歌颂(揭露、表达)了……抒发了注意从以下几点着手：A分析题目；B分析开头和结尾；C抓议(2)论和抒情的句子；D了解背景。三、常识填空文章体裁：记叙文、说明文、议论文。1、体裁:文学体裁：小说、散文、诗歌、戏剧。(前两者最常见)寓言、童话。2、线索：起贯穿全文作用，往往是文章的标题。如《背影》《羚羊木雕》《皇帝的新装》等(以物为线索)(1)以时间转移为线索(2)以空间推移为线索(3)以“我”的所见所闻为线索(4)以事件发展为线索(5)以矛盾冲突(6)以感情……3、表达方式：(1)叙述(2)描写(景物：(1)渲染气氛(2)烘托人物心情(3)交代时代背景(4)为下文•…坐铺垫；人物：塑造人物性格)(3)议论(点题、突出中心，深化主题)(4)抒情(抒发感情)抒情的种类：抒情可以有直接抒情和间接抒情两种。直接抒情也叫直抒胸臆；间接抒情可以通过描写景物来抒情；可以通过叙事来抒情；可以通过议论来抒情；甚至还可以通过说明事物、阐明事理来抒情。(5)说明4、记叙顺序(记叙方式或记叙方法)(1)顺叙：起因——经过——结果(2)倒叙：结果——起因——经过(《背影》) (1)插叙：起因一/—经过一/—结果(《羚羊木雕》“裤子破了”插叙补充交代 万芳是个多么仗义的朋友）5、记叙的要素:时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。「人物形象6、小说三要素-环境描写-故事情节（开端、发展、高潮、结局）7、写作顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。&描写：环境描写和人物描写「外貌描写神态描写「内容｛心理描写语言描写①人物描写（突出人物性格、品质）I动作描写细节描写（动作、神态、外貌）I角度J正面描写（直接描写）：直接描写所要描写的对象。［侧面描写（间接描写）：通过描写对象周围的人或环境来突出所要描写的对象。自然环境描写：作用：①渲染气氛②烘托人物心情③利于塑造人物性格④服务中心②环境描写］⑤推动情节发展⑥为下文作铺垫'社会环境描写：交代社会（时代）背景、人物身份四、常见修辞手法：比喻、拟人、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、对比、反语、引用。①比喻：使语言表达生动形象，富有感染力。②拟人：赋予事物以人的思想感情和性格，使表达生动活泼。③排比：增强语言的气势。④夸张：突出所描绘事物或情境的特点，加深读者印象。⑤对比：通过对比以突出事物间的差异，以显示事物的特点。⑥对偶：增强语言的节奏感，使语言节奏明快。⑦反问和设问：引起读者思考，加强语气。⑧反复：强调，加深读者印象。⑨引用：增强语言的权威性和说服力。⑩反语：表达讽刺意味。①比喻：生动形象（事物），具体可感（事理、抽象事物）②拟人：把XXX人格话，生动描绘了……③夸张：更突出，更鲜明地表达……④对偶：整齐对称，朗朗顺口。⑤排比：罗列了一系列的……增强语势，感情更强烈……⑥反复：强调突出某种感情。⑦设问：A、引起读者注意，启发读者思考；B、抒发感情，渲染气氛，加强语势；C、突出文章主题，强调某种观点。⑧反问：（肯定或否定）语气更强烈。⑨对比：更突出事物的特征。⑩反语：能收到否定、讽刺的效果。©引用：使语言简洁生动。若在议论文里，是更有说服力。五、写作特色： ①对比：事物特征更鲜明，（使好的更好，坏的更坏。）②设置悬念：引起读者的思考或引人入胜。③过渡：A承上启下的作用；B衔接上下文，使之浑然一体。④详略安排：取决于中心。⑤托物言志：融志于物，婉转抒发。⑥象征手法⑦衬托、映衬⑧前后照应：特点：内容相关、相似、相对。作用：文章结构严谨。⑨借景抒情六、加点字能否去掉？解题步骤：A先去掉B再比较，找差距C与中心挂钩七、词语的感情色彩：褒义词、贬义词、中性词。注意：结合句子，有些词语的感情色彩会发生变化。女口：我当时真是太聪明了……（《背影》）八、人称：A第一人称：a真实感人；b自然亲切；c感情真挚B第二人称：便于抒情；C第三人称：便于叙事。九、简答题：注意：①联系上下文；②与中心挂钩；③答案常可用原文语句。十、句子在文中的作用：①埋下伏笔；②与上文相照应；③过渡衔接自然；④点题，画龙点睛。（注意①从重点词入手；②联系文章的时代背景。）★记叙文考试常用术语提供：过渡（承上启下）、总领下文、总起全篇、小结上文、总结全文、总收一笔、为下文铺垫、为下文埋下伏笔、为下文情节张本、为下文蓄势、暗示下文情节、上下句照应、与上文遥相呼应、加深读者印象、引起读者兴趣、引起读者思索、增强文章的感染力、增加文章的可读性、增强语言文采、突出文章主题、升华文章的主题、渲染气氛、烘托环境……（结合具体文章或具体段落或具体字、词、句具体分析）漂亮从“头”开始作文拟题技巧优秀的作文，往往有一个好的标题。好的标题，是需要字斟句酌、反复推敲才能拟就。古人云：题好一半文。漂亮的标题常常能起到先声夺人，吸引读者的作用，能使人“心动思凝一瞥间”产生急于读的拟题方法无外乎两种：一、仿拟；二、自拟。乐”为话题，我们就可拟如下题（仿《名言伴随我成长》）［仿拟］如以“音①《音乐伴随我成长》》）模仿已学过的课文)或曾看过的电影电视片)名或所喜欢的歌曲名拟题。（形象阐明了“诚信”与成功的关系。）（形象说明了诚信像侨民的长期居留一样，应②《我的开心果》（仿《我的“长生果③《音乐礼赞》（仿《白杨礼赞》）④《音乐与学习》（仿《怀疑与学问》⑤《醉人的旋律》（仿《醉人的春夜》⑥《笛声》（仿《歌声》）⑦《话说音乐》（仿《话说长江》）⑧《老人与二胡》（仿《老人与海》）［自拟］（以“诚信”为话题作为例子））运用修辞格拟题1、比喻：①《诚信——成功的基石》 ②《诚信永远的绿卡》随身携带。（形象可感，内涵丰富。）2、拟人：①《诚信的自白书》（把“诚信”比拟成有感情，会思考的“我”，在与读者的交流中，阐释“诚信”的价值和意义，给人亲切自然感。）②《别让诚信哭干了眼泪》（奉劝人们要珍惜“诚信”，让它相半人类。）3、呼告：①《苏醒吧，灵魂》（直陈诚信的危机，呼唤诚信，表现出诚信在人类生活中的重要性。4、对比：①《诚信与虚伪》（在看似平凡的故事中崭展现两种思想观念，两种人生态度，两种社会行为，在对比中关注社会，揭示主旨。5、设问：《谁来证明诚信？》（在一个童话里含蓄地发出了时间，它能证明诚信价值。）6、对偶：《可贵的诚信，完美的灵魂》（用第二人称，推心置腹地阐明诚信能“折射你的灵魂”，“美化你的灵魂”。）（二）巧用公式拟题1、《7—1=0》（故意设悬念，告告诫人们，缺了诚信，一切都等于零，要人们记住这样一个人生运算法则：7—1=0）2、《诚实+信用=财富》（直观、醒目）（三）采用标点拟题：1、《拥有诚信，就……》（给读者流下广阔的思维空间，末句“有诚信，才有了我们……”）2《诚信！诚信？》（既肯定了做人应该诚信，又似乎否定了诚信，两种符号，两种不同人生观，让读者在争辩中取舍。（四）移用流行语拟题：1、《为什么受伤的总是我》（提出“为什么这么大的世界却容不下小小的一个我（诚信）呢？在不断的反问中，告诫人们千万不可冷落诚信”半命题作文（注意：选材新；落笔小，收文大。）①我发现②我与交朋友③留在我心灵深处的④现代科技带来的⑤我想让更切记：①话题不等于文题；②选择适应的文体；③写出真情实感；④一定的创新意识。