世界地球日活动主题教案（13篇）

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世界地球日活动主题教案（13篇）　　活动目的：　　爱我绿色家园。　　活动目的：　　通过活动让学生了解一定的环境保护知识，增强环保意识，让学生知道地球是人类赖以生存和发展的基础，要从自我做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯，从小做自觉保护地球的主人。　　活动过程：　　一、队仪式　　仪式主持人：各小队报告人数（4个小队）　　小队长：起立——报告中队长，第一小队原有人，实到人，报告完毕。　　中队长：接受你的报告。

1　　小队长：稍息。　　中队长：全体立正——报告辅导员，本中队原有53人，实到53人。今天我们在这里举行《爱我绿色家园》主题队活动，请辅导员老师预于批准和指示。　　辅导员：批准你们的请求，并预祝你们的活动圆满成功！　　仪式主持人：出旗，敬礼，奏乐。　　仪式主持人：礼毕，唱队歌。　　仪式主持人：请坐，请中队长讲话。　　中队长：亲爱的少先队员们，朋友们，你们好！今天，我们三（1）中队举行《爱我绿色家园》主题中队活动。通过这次中队活动，将使我们更深刻地认识到地球是我们赖以生活的美丽家园。为了创建一个文明，洁净的环境，我们要从自己做起，从小事做起，养成保护环境的好习惯，从小做自觉保护地球的主人。

2　　仪式主持人：下面，《爱我绿色家园》主题中队活动正式开始。有请主持人。　　二、活动开始：（主持人）　　合：第一部分：美丽的家园。　　女：黄棕色的陆地，　　男：蔚蓝色的大海，　　女：碧波荡漾，　　男：浪花起舞，　　女：青山层层，　　男：美丽的云彩在飘荡。　　合：这是一幅多么美丽的图画啊！　　女：这是一个美丽的家，　　男：是一个广阔的家，

3　　合：是我们人类祖祖辈辈居住的家。　　女：首先，请听诗朗诵《地球》。　　男：我们的祖国幅员辽阔，地大物博。　　女：祖国的山河美，美不胜收。　　男：我们的家乡——平湖位于杭嘉湖平原，素有"金平湖"之美誉。　　女：这里风景秀丽，气候宜人，是江南著名的鱼米之乡。　　男：山美水美，人更美！请欣赏舞蹈《种太阳》。　　女：我们的平湖是个美丽的城市。　　男：我们每个人都能感受到她的洁净和美丽。　　女：一株株绿树为我们提供新鲜的空气，　　男：一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点城市。你们看：

4　　（播放课件：东湖广场，案山公园，当湖公园……）学生简介　　女：看到这么美丽的景色，我们也被陶醉了，　　男：鹰击长空，鱼翔潜底。　　女：万木争荣，百草竞秀。　　男：我们的家园是那么美丽，那么年轻。　　女：但由于人为的破坏，地球已经奄奄一息了。　　合：第二部分：受难的家园。　　男：请听故事《地球的眼泪》　　女：多么悲凉的场景啊！　　男：随着世界人口的增长，和对自然资源的不合理的开发利用，接踵而来的是森林，草原，耕地的大大减少。

5　　女：还有物种的灭绝，生态的破坏，环境的污染，导致环境质量的恶化。　　合：你们听，大地在呻吟，河流奏悲歌。　　（学生分别饰大地，沙漠，海洋，森林）　　男：同学们，我们的绿色家园已经亮起了黄牌，　　女：我们人类的未来令人担忧。请听《世界儿童的呼声》。　　（不离开座位，直接戴上头饰演讲，分别饰日本，墨西哥，美国，俄罗斯，英国的儿童）　　女：人类在破坏自己赖以生存的地方，就是在毁灭自己，　　男：把自己引向死亡的道路，叩响地狱的大门。　　女：同学们，我们平湖已经有不少地方的环境受到了破坏。请看自己同学们发现的一些画面。　　（播放课件：肮脏的小河折断的小树贴满广告的大门随地乱扔的垃圾……）学生简介

6　　男：看到这些，我的心在滴血：这可是我们自己的家园啊！怎么能这样破坏呢　　女：同学们，你们愿意行动起来，保护我们身边的环境吗（齐声答：愿意）　　合：第三部分：爱我绿色家园。　　男：同学们，环保问题应该放在首位，这也引起了国家的领导人的注意。在世界环境日那天，国家人大常委委员长李鹏和孩子们兴致勃勃地种上了和平树，并祝愿这棵长青树在和平美好的环境中茁壮成长。李鹏委员长说出了全国人民的心愿。瞧，地球大使也来了！　　（音乐配音地球大使出现）　　地球大使：我是地球大使，我们来拯救地球吧！我们目前已经有了一些解决环境的办法，我们把每年的6月5日定为世界环境日。世界环境日是全人类的共同行动日，在每年的世界环境日前后各国都举办环境专题报告会。世界各地都喊出了人类的共同呼声：保护人类环境吧！

7　　女：环境保护对人类有直接的重要性，关系到人类的生存。人们的环境意识逐渐提高，许多国家的青少年纷纷担起地球大使的使命，投入抢救地球的活动。　　男：同学们，你们自己又准备如何保护环境呢请同学拿出自己画的环保画谈自己保护环境的想法。（学生展示环保画，并交流想法）　　女：是啊！我们要保护环境，保护地球！（学生齐说：保护环境，保护地球！）　　男：地球——我们的绿色家园。　　女：我们要建设保护好这绿色家园。　　男：让天更亮，　　女：水更清，　　男：山更绿。　　女：环境

8　　合：更美好！　　女：请听配乐散文《绿海滔滔》　　男：绿，跳动着无限的生机与活力，　　女：绿，是植物放射的生命之光。　　男：有了绿色，山才有生机；　　女：有了绿色，水才清澈；　　男：有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……　　女：在这绿色的土地上，我们忍不住尽情弹奏。　　男：请听电子琴演奏《欢乐舞曲》。　　男：绿树，生机昂然，　　女：鲜花，争奇斗艳，　　男：绿色也点缀着我们美丽的校园。

9　　女：请看——（播放学校绿化美景）　　男：你看，有了绿色，我们的学校变得多美丽。　　女：一群活泼可爱的女孩们来啦——　　男：请看舞蹈《学校就是我的家》。　　女：水清了，　　男：天蓝了，　　女：美丽与整洁的环境，要靠大家一起去维护。　　男；让我们携起手来，共同描绘着绿色的家园。　　请听快板《行为习惯教育儿歌》。　　女：我们生在地球上，长在地球上，　　男：爱这山山水水吧，这是我们绿色的家园；

10　　女：爱这一草一木吧，这是我们绿色的家园；　　男：让我们携起手来，共同描绘家园的美好蓝图，　　男：让我们携起手来，爱这孕育我们。　　女：养着我们的母亲。　　合：绿色的家园！　　合：让我们齐唱《明天会更好》，来道出我们的心声！　　（齐唱）　　三、队仪式　　仪式主持人：下面请辅导员讲话。　　辅导员：队员们，今天的队活动开展得很成功，祝贺大家！希望通过今天的活动，大家能从小树立环保意识，落实行动，保护环境从我做起，从身边的小事做起，使我们的校园更整洁，使我们的绿色家园更美丽。（行队礼）

11　　仪式主持人：全体起立，呼号。　　辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！　　全体队员：时刻准备着！　　仪式主持人：呼号毕。退旗，敬礼，奏乐。　　仪式主持人：礼毕，请坐下。　　仪式主持人：今天的《爱我绿色家园》主题中队活动到此结束。　　活动目标：　　1、知道4月22日是地球日。　　2、了解地球日的意义。　　3、初步认识地球，简单了解其外形特征和运转知识，激发幼儿爱科学的情感。　　4、培养幼儿的环保意识。

12　　活动准备：　　地球仪一个;微机课件：　　1、地球外形特征及运转规律。　　2、美丽的风光图片。　　3、污染环境的种种原因与现象;地球与太阳头饰若干。　　活动过程：　　一、猜谜引出课题　　1、不用发动日夜转，春夏秋冬按时换，一日行程八万里，满载人类千千万。　　2、每个小朋友都有自己的生日，谁知道地球的“生日”是哪天呢?(出示卡片)4月22日是地球日。

13　　3、为什么要确定地球日呢?(让全世界的人们知道地球只有一个，是我们共同的家园，但地球上的环境污染严重，要求大家都来爱护地球，保护地球。)　　二、认识地球的外形特征和运转知识。　　1、地球在哪里呢?地球是什么样子的呢?课件展示(地球是圆形的，自西向东转，它自转一圈是一天，地球围着太阳转，转一圈是一年。)　　2、游戏“地球围着太阳转”：请一名幼儿扮太阳，一名幼儿扮地球，要求扮地球的幼儿围着太阳转的同时要自转，并说自转一圈是一天，围着太阳转一圈是一年。　　3、地球这么大，我们怎样才能清楚的看到地球呢?人们根据地球的样子做了个模型叫地球仪。(出示地球仪)　　请幼儿在地球仪上找出我们的祖国―――中国。　　你还知道哪些国家的名字呢?　　4、地球上都有什么呢?(人、动物、植物)　　三、保护和爱护环境。

14　　1、课件展示：美丽的风光图片。让幼儿了解地球地球上美丽的大自然，激发幼儿热爱地球的情感。　　2、“地球妈妈生病了”课件展示：污染环境的种种原因与现象，让幼儿了解人们乱倒垃圾，大量砍伐树木，工厂排出的废气、废水、废渣等破坏和污染了环境。　　3、我们应该怎样做呢?对幼儿进行环保教育。　　活动延伸：　　1、实验：地球上为什么会有“白天、黑夜”。　　2、争做“地球小卫士”，保护地球。　　活动名称：　　世界地球日　　活动目标：　　1、知道4月22日是世界地球日及其由来

15　　2、结合时事提高幼儿环保意识　　活动准备：　　1、儿童剧——我们的环境　　2、自然灾害的课件　　活动地点：　　一楼多功能大厅　　活动内容：　　一问题导入：　　1、师幼问好，教师提问今天是什么日子，幼儿自由讨论　　2、教师讲解4月22日是世界地球日的由来　　二欣赏儿童剧——我们的环境　　1、故事导入

16　　这是一个美丽的早晨，太阳公公出来了，森林里的小鸟也出来玩了，过了一会又来了许多的小动物，他们在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他们玩得可真高兴啊!河里的青蛙也露出了头。正在他们玩得高兴的时候，一个猎人悄悄地向它们靠近了，只听“砰砰”两声枪响，猎人向他们开枪了，吓得小动物们四处跑开，猎人出来捡起了猎物又去了别的地方。　　不一会儿听见滴滴滴的喇叭声，一辆小汽车开来了，从车上下来了一些砍伐工，他们在森林里大肆的砍伐树木，一棵棵树就这样倒下了，小动物们没有了家，会发生什么事情呢。　　2、视频短片　　①教师结合时事讲解其内容并观看视频，对自然灾害有直观了解，引出口号：“地球只有一个请爱护我们唯一的家.”　　②讨论如何保护环境，我们该为地球做点什么？　　活动结束：教师陈述，今天我们破坏环境，小动物们没有了家，明天我们继续破坏境没有家的将是我们。　　一、活动目标

17　　1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。　　2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。　　3、培养幼儿对事物的好奇心。　　4、培养探索自然的兴趣。　　二、活动准备　　1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。　　2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。　　三、活动过程　　1、认识“世界地球日”

18　　你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。　　2、引导幼儿感受地球的美好　　3、引导幼儿感受地球现状　　观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。　　4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?　　5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：　　爱护地球《拍手歌》　　你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;　　你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;　　你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

19　　你拍四，我拍四。教育别人在其次;　　你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;　　你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;　　你拍七，我拍七。把握现在好时机;　　你拍八，我拍八。保护环境靠大家;　　你拍九，我拍九。造福社会才持久;　　你拍十，我拍十。回收废纸和电池。　　一、目的：　　1、让少先队员们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。　　2、让少先队员联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。

20　　3、让少先队员了解环保有关知识，增强少先队员的环保知识以及提高他们对环保的意义。　　二、班会内容：　　1、认识生命的意义。　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。　　3、让少先队员树立环保意识，关爱地球。　　三、主题班会形式：　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。　　四、班会过程：　　1、主持人（班长）：　　（1）介绍环境污染的种类　　（2）让少先队员发表意见。

21　　2、老师结合少先队员实际，指出少先队员破坏环境的行为。　　3、班长组织环保知识竞赛。　　五、课后要求少先队员写污染调查报告。　　附问答题：　　1、今世界严重关切的主要环境是什么？　　2、世界环境日是每年几号？　　3、什么是水体有机污染？　　4、什么是水体的有毐物污染？　　5、什么是海洋污染？　　6、我国的“九五”的环境保护目标是什么？　　7、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？

22　　活动目标：　　1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。　　2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。　　3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。　　4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的创造力和表现力。　　活动重点：　　1、教育幼儿不要乱丢垃圾。　　2、增强幼儿的环保意识。　　活动难点：　　变废为宝，大胆创新。　　活动准备：

23　　图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览　　活动过程：　　1、看挂图听故事　　2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。　　讨论：你喜欢哪一幅图片？为什麽？　　垃圾会给我们带来哪些害处？　　我们要怎样减少垃圾，保护环境？　　3、教师带幼儿观察周围的'环境，体验环境污染状况。　　4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。　　5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。

24　　6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。　　活动结束：　　鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。　　【活动目标】　　1、知道垃圾要扔到垃圾箱中，保护环境卫生。　　2、乐意大胆使用材料与伙伴合作制作垃圾箱。　　3、感受到共同制作的快乐。　　【活动准备】　　材料准备：剪刀、不同大小的纸盒、包装纸、浆糊、双面胶、抹布等。　　经验准备：有与伙伴合作的经验。　　【重点和难点】

25　　1、此活动的制作教师考虑到纸盒有不同薄厚，孩子们在剪厚纸盒时会有困难。　　2、制作的盲目性。　　【活动过程】　　1、以谈话的形式导入：　　我们今天带来这么多的材料想做什么样的垃圾箱？怎么做？都需要什么材料？想与谁合作？　　教师带幼儿分别进行讨论激发幼儿的制作兴趣。　　2、幼儿意愿找到自己的合作伙伴进行制作。　　在过程中教师做幼儿的支持者、合作者，尽量满足幼儿的需求，给与适时的指导与帮助，使孩子们能获得成功。　　3、作品展览与讲评：

26　　请孩子们说出制作的过程，将自己的成功与伙伴共同分享。教师尊重孩子们的意见将垃圾箱放在有用之处。　　总结：　　(1)教师会适时地进入给予指导与帮助。　　(2)引导幼儿充分地说出自己的想法以及如何与伙伴合作的想法，孩子们带着想法，有目的的制作减少了盲目性。　　活动目标：　　1、培养幼儿爱清洁，保护环境的好习惯。　　2、让幼儿学会一些简单的劳动技能。　　活动准备：　　图片2张（一张画脏、乱、差的地方，一张画干净整洁的地方）　　活动过程：

27　　1、欣赏儿歌《果皮箱》后提问：儿歌中说了什么内容？果皮箱有什么作用？你在哪里见过它？　　儿歌《果皮箱》　　马路旁，谁站岗不怕雨淋晒太阳。　　张着嘴，把话讲小朋友，可别忘。　　果皮箱屑交给我不要扔在大街上。　　小结：小朋友在大街上，在公署里，在幼儿园都见到过许多果皮箱，这些箱子的作用可大了，它能保护环境的卫生。　　2、出示图片，启发幼儿认真思考。　　这些地方怎么会变得这么脏？怎样才能使这些地方变干净？我们应该怎么做？　　3、出示幼儿读物，让幼儿分辨对错。　　（1）一幼儿把香蕉皮扔在盯皮箱里。　　（2）一幼儿在大街上随地吐痰。

28　　（3）一幼儿把冰棒纸扔在地上。　　（4）一幼儿将痰吐到痰盂里。　　哪个小朋友做得对？哪个小朋友不对？你要向谁学习？小朋友在幼儿园里吃的果壳呀、塑料袋呀应该扔到哪里？（垃圾桶里）　　教学目标：　　1、培养想象力。　　2、学习在观察中发展创造性的思维并运用各种表现手法来表现。　　重点：　　学会联想并发展发散思维。　　难点：　　运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

29　　准备：　　录象、图片、范画　　教学活动：　　一、导入　　森林的面积缩小，全球气候变暖，物种迅速减少，空气严重污染┄┄人类要快快重视环境问题的威胁，保护这唯一的地球，避免无可挽回的灾难。如果让你来做一个环保小使者，你会怎样宣传自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?　　二、板示课题　　同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。　　三、出示录象

30　　每个小朋友想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题展开讨论。你想看一看别的小朋友的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那一定很有趣。想不想也来试一试?　　四、作业选择　　1、地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观察到了么?你有怎样的感受?　　2、创作一幅画，表达自己的忧虑。　　3、画完后还可以写上简单的文字说明。　　活动目标：　　1、通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。　　2、培养幼儿有爱护自然的环保意识。　　材料准备：　　故事录音，图片几幅，幼儿绘画作品等。　　活动过程：

31　　一、部分幼儿介绍自己的图画内容　　1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。　　2、师小结：刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情，老师听了觉得真有趣、哪么除了我们人居住在大自然中，还有谁也居住在这大自然中呢？（动物）对，动物最爱呆在哪儿呢？是啊，树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？　　二、观察画面，师生共同观察并讲述　　1、老师出示狮子进行介绍。　　2、出示一幅大图，引导幼儿观察。　　3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。　　（1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论）

32　　（2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。　　4、引导幼儿思考结局。　　（1）狮子为什么要一步一回头呢？　　（2）有什么办法使森林里的空气变新鲜，请狮子王和小动物们重新回来呢？　　三、完整听赏故事录音　　拓展活动：　　1、听了这个故事你的心情怎样？　　2、幼儿独立或者合作编述一个使空气变干净，请狮子王和小动物们再回来的故事。　　3、请几名创编较好的幼儿到集体前来进行讲述。　　教学目标

33　　1、让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。　　2、培养幼儿敏锐的观察能力。　　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。　　4、探索、发现生活中的多样性及特征。　　5、初步了解健康的小常识。　　教学难点重点　　养成良好的卫生习惯　　活动准备：　　挂图，光碟。　　活动过程：　　1.播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗?大家异口同声的回答，想!问:为什么呀?答:有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。

34　　2.接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了?答:死了。问:它们为什么死了?答:没有东西吃。　　3.通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。　　4.让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净?　　教学反思　　1.通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。　　2.在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。　　3.作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

35　　活动设计背景　　地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。　　活动目标　　1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。　　2.教育幼儿自觉保护环境。　　3.培养幼儿保护环境的意识。　　4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。　　5.能积极参加游戏活动，并学会自我保护。　　教学重点、难点　　1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。　　2.难点..教育幼儿自觉保护环境

36　　活动准备　　有关图片　　活动过程　　一、开始环节　　出示地球美好的图片，和某些地方环境被破坏的图片。　　二、基本环节　　1.让幼儿观察图片，想想为什么有这么大差异。　　(幼儿自主发言)　　2.教师解释原因　　3.告诉幼儿环境对我们的重要性　　三、结束环节

37　　让幼儿说说保护环境怎么做　　例：不随手扔垃圾　　四、延伸环节　　让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友，带给身边所有人，共同保护环境。　　教学反思　　通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的积极性调高，有兴趣学习，使幼儿通过活动养成爱护环境的好习惯。　　活动目标：　　1、萌发爱护树木，热爱大自然的情感。　　2、感知树木被损坏的严重后果。　　3、能运用已积累的知识经验设计环保标志。

38　　主要形式：　　集体。　　课时安排：　　1课时，35分钟　　重点难点：　　1、重点：懂得爱护树木、保护环境的道理。　　2、难点：能运用已积累的知识设计环保标志。　　活动准备：　　经验准备：同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。　　物质准备：布置“郊外”场景；磁带、多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。　　活动过程：

39　　一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地。　　1、师：让我们一起开着“幸福快车”去郊外吧！　　2、幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，提问：小鸟在干什么？　　二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树”　　提问：　　1、小鸟喜欢生活在什么地方？　　2、当小鸟从南方飞回来的时候发生了什么事？　　3、它的树朋友到哪里去了？　　4、树木被砍伐了会带来什么危害？　　小结：树木被砍伐就不能净化空气，空气就不新鲜了；小鸟们就没有家了；容易发生水灾、旱灾；会出现沙尘暴。　　三、怎样保护我们的树朋友，组织幼儿互相讨论。

40　　树木是人类的朋友，保护树木要靠大家来完成，为了增强大家的环保意识，我们国家就将每年的3月12日做为中国植树节。　　四、分组设计环保标志，教师巡回指导。鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。　　结束后，把设计好的标志投放到需要的地方。　　活动延伸：　　1、周末组织幼儿和家长参加植树活动，开展“我与小树一起长大”的爱树活动。　　2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。