英语90学时实践培训总结

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英语90学时实践培训总结英语学时实践培训总结这次学时的英语培训分为理论学习和实践活动两个阶段，回味这一个星期的实践活动，虽然短暂，但我仍颇有收获。在这一个星期中，领略了位教师的堂教学风采，位指导老师精彩的示范。不同的理念，不同的设计思路让我真实感受到她们的扎实的基本功，同时也为我下一步的发展指明了方向。堂教学是一个“仁者见仁，智者见智”的话题，在我看，不同的教师演绎不同的风采，却展现同样的精彩。通过听让我学到了很多新的教学方法和新的教学理念，这几节给我印象较深的是杨老师上的《PEPUnitBlearn》这节。杨老师以“三毛”这个人物贯穿于教学各个环节，在新授单词的同时，又为学生的操练提供了一定的教学情境，使学生在运用新词时更有代入感真实感，激发出学生学习的兴趣。而且这期间，通过学生对三毛困境的了解和帮助，教师让情感教学渗透于每个教学环节，让整个堂更加丰富和生动，而这正是我平时教学堂中所缺失的。堂教学对教师而言，不只是为学生成长所做的付出，不只是别人交付任务的完成，他同时也是我们自身生命价值的体现。让堂走进生活，将堂教学当作学生的生命经历，堂才会显得朴实而又睿智。在这短短几天的时间里，让我深切体会到优秀的数学堂是情智共生的堂，偏于“智”而忽略“情”，正是我今后需加以改正的地方。作为一位迫切需要完善自我的教师，我想我更应该勇敢地虚心地随时地与其他老师交流，交流教学中的问题与困惑等，因为评交流可以使人的思考更加广阔，内容更加丰富。。通过每次后的交流产生思想碰撞与思考，解决困惑，从中也让我获得很多启发与收益。

1通过这次培训，让我深深体会到只有不断的学习，才能有不断的提升，对如何做好一名出色的小学英语教师有了更多的努力目标。我将反思着自己的差距与不足，寻找着自己应该努力的方向，相信本次培训活动对我今后的教学一定会产生积极而深远的影响。

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