染色体变异ppt课件

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1、AAbb×aaBB↓↓AbaB↓AaBb↓④ABAbaBabAA×aa↓⑤↓⑥Aa↓⑦Aa哪个过程发生了基因重组？课前思考AABb___第___次分裂___期B、b不同可能的原因？____或____aA___分裂___期A、a不同的原因________第2节染色体变异染色体的变异的类型？染色体结构的变异染色体数目的变异染色体结构变异有几种类型？正常异常一、染色体结构变异染色体的某一片段消失消　失染色体结构的变异的类型例如：猫叫综合征基因数目减少结果：人的5号染色体某一片段缺失引起症状：患儿哭声轻,音调高,像猫叫病因：1、缺失染色体增加了某

2、一片段例如:果蝇的棒状眼基因数目增加结果：正常眼棒状眼2、重复重　复染色体的某一片段颠倒了180o基因排列顺序变化结果：颠倒断裂连接3、倒位染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上移　接4、易位基因排列顺序变化结果：思考：染色体结构变异的易位与减数第一次分裂前期的交叉互换是一回事吗？交叉互换不同！易位是非同源染色体之间,属于染色体变异；交叉互换是同源染色体的非姐妹染色单体之间，属于基因重组。染色体结构的变化导致生物性状改变的原因是什么？染色体结构变异基因的数目或排列顺序改变生物的性状改变多数是有害的影响巩固习题1、下列变异中，不属于染色体结构

3、变异的是（）A.染色体缺失某一片断B.染色体增加了某一片断C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片断位置颠倒了180°。2、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（）增多减少正常个别增减成倍增减以染色体组的形式成倍增多或减少二、染色体数目变异1.个别染色体的增加或减少举例：21三体综合征比正常人多一条21号染色体症状：1、智力低下，身体发育迟缓(常伴有先天性心脏病)2、有特殊面容：眼间距宽，外眼角上斜，口常半张舌常伸出口外原因：患者:共有3条21号染色体人体细

4、胞的染色体组图XYⅡⅡⅢⅢⅣⅣXⅡⅢⅣYⅡⅢⅣ雄果蝇染色体组图解一个染色体组另一个染色体组染色体组的特点：(1)一个染色体组中应不含同源染色体(2)一个染色体组中所含染色体形态、大小和功能应各不相同(3)一个染色体组中应含有控制该种生物性状的一整套遗传信息细胞中的一组________染色体，它们在_________和______上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传变异的______________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。非同源形态功能一整套遗传信息染色体组的概念：(2组)(1组)大小体细胞配子例1.认真分析下图的某生物

5、体细胞染色体图，从A、B、C、D中确认出能表示一个染色体组的细胞是：ACD体细胞染色体图B3个技巧一：“图形”题就看形状大小相同的染色体(同源染色体)有几条,就是几个染色体组。4个例2.判断下图中分别有几个染色体组，每个染色体组怎么表示？每个染色体组有几条染色体？1个例3.认真分析下图的细胞中所示的基因型，判断染色体组数：YyRrAABBDDAaaBbbABCD二个染色体组二个染色体组三个染色体组一个染色体组技巧二：“基因型”题就看控制同一性状的基因[同种类型字母(不区分大小写)]有几个，就是几个染色体组。根据细胞中染色体组数,生物可分为:概念

6、单倍体多倍体二倍体特点产生原因应用由受精卵发育而成的，体细胞中有两个染色体组的个体。由受精卵发育而成的，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。1.二倍体和多倍体的概念：例如：几乎全部的动物和过半数的高等植物。人、果蝇、玉米等大多数生物例如：在植物中很常见，动物中极少见。香蕉(三倍体）、马铃薯（四倍体）普通小麦（六倍体）二倍体：多倍体：马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体香蕉是三倍体4条染色体8条前期：无纺缍体形成染色体复制着丝点分裂无纺缍丝牵引不分裂3、多倍体产生的原因纺锤体的形成受到破坏,染色体数目加倍小结应用：多倍体育种原理：无子西瓜的培育

7、染色体数目变异方法：1、低温诱导处理2、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗机理：实例：抑制分裂前期纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，引起细胞内染色体数目加倍花粉刺激四倍体母本父本二倍体授粉三倍体植株普通植株(有子西瓜)无子西瓜的培育无子西瓜(生长素)第一年第二年秋水仙素处理(受精)为什么三倍体植株所结的果实为无子西瓜呢?三倍体植株(3N)在减数分裂过程中,同源染色体联会发生紊乱,难以形成正常的生殖细胞(卵细胞),所以不会产生种子。那香蕉呢?香蕉的形成过程香蕉的祖先为野生芭蕉，个小而多种子，无法食用。香蕉的培育过程如下：野生芭蕉2n有籽香蕉4n

8、加倍野生芭蕉2n无籽香蕉3n单倍体1、概念2、特点（2）自然条件下产生的个体弱小，且高度不育由配子直接发育而成的生物个体（1）体细胞含有本物种配子的染