甘肃六年级下册心理健康教案

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1、精品文档甘肃六年级下册心理健康教案板书设计：教学反思：5.有爱无碍教学内容有爱无碍教学目标知识与能力增进对视觉障碍者的认识，教育学生懂得人与人之间需要相互理解,互相尊重接纳帮助视障者及关爱身边的弱示群体的同时教育学生保护眼睛,预防近视。过程与方法采用游戏体验,故事阅读,团体讨论、自我检测的方法，引导学生进一步认识并理解有视觉障碍的同学。情感态度与价值观引导学生体察视觉障碍者的不便，从小树立助人为乐的意识。，教学重、难点。重点：用游戏体验视障者的不便,体会视障者需要帮助。难点：帮助学生学习和视障者相处的正确方

2、法,从小树立助人为乐的意识。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档教学过程1.游戏导入，亲身感悟。小学生的思维具有形象性的特点，由此设计谈话引入，为书中13页缺少鼻子的头像画鼻子活动，要求学生闭上眼睛30秒后，听老师统一口令画鼻子，学生画后同桌相互检查。这时，适机展示部分学生的作品，一定会产生啼笑皆飞的课堂氛围。顺势让学生谈谈闭上眼睛的感受，体会没有眼睛为学习和生活带来的不便。为了进一步体会，设计板贴五官的活动：将缺少眼睛、嘴巴、耳朵的人或动物头像贴在黑板上，每个小组推

3、选一位学生用丝巾蒙上眼睛到黑板前贴五官。此环节设计的目的是让学生更加深刻地认识到：眼睛的重要性，亲身体验双眼看不见真的很不方便。2.品读故事，情感共鸣。在我们的生活中有各种眼睛疾病的人不在少数，虽然他们生活在黑暗的世界，但是这些人不向命运低头，不自暴自弃，这时出示书中14页“孙岩的故事”。让学生从读孙岩的故事中，体会吃苦耐劳、坚持不懈的精神。然后，师话锋一转：一个视力残疾人能以惊人的毅力中央音乐学院，而我们一个健康的学生又做得怎样呢？水到渠成地做了鲜明的对比，得到差距产生的原因：自己付出太少，学习生活中不够

4、努力，真正起到教育意义。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档3.体验表演，变感动为行动。用孙岩的事迹感染了学生，在现实生活中有很多像孙岩一样的弱示群体，他们生活在黑暗的世界、无声的世界，面对这此无助的人群，我们应该怎样做，这是一个值得研究话题。在此处设计一个情境表演“漫步人生路”：每个小组选2名学生，一名用丝巾蒙上眼睛，另一名学生帮扶过事先设计好的障碍，表演同时，配上《爱的奉献》歌曲渲染氛围，让“视障学生”与“助障学生”分别谈谈当时的心理活动，从而体现关爱残障者，帮助

5、他人。师：同学们，生活中我们应该帮助的人太多了，除了视障者，还有聋哑人，还有??。同学们，你们还想帮助谁？学生可能会说帮助残疾人，帮助孤寡老人，帮助需要帮助同学、老师、父母??，这时孩子们每一句感动的话，都是一颗颗纯真的心，我们相信助人为乐的种子已经悄悄地播种到了每一个孩子的心田，而生根、发芽。4.自我保护，升华主题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档师：都说眼睛是心灵的窗户，可现在越来越多的同学带上了二层窗户——眼镜，保护视力、预防近视迫在眉睫，你们能谈谈保护视力

6、有什么好办法吗？根据学生的回答指导学生将书中的15页的“几要”“几不要”填完整。这样将心理课的明理教育拓展到了安全常识教育上。师：假如在一次游戏中意外伤到了双眼，导致你又目失明，正在上课的你翻书、拿笔、写字，让全体学生参与此活动表演后，请几名同学谈谈此时的你想对自己说些什么？此时学生们会发自肺腑地表达：珍惜现在所拥有的健康，努力学习;真正体会到了视障者的无助，他们真正需要帮助。保护眼睛真的很重要，应从小做起，从现在做起。结束语：同学们，在今后的学习生活中，要保护自己的眼睛，防止意外伤害。同时，要拥有一颗爱心

7、，相信只要人人都献出一点爱，去帮助需要帮助的人，他们的生活不再有阻碍。这就是有爱无碍的真正含义。板书设计：教学反思：6.生命的勇者教学目标：知识与能力培养学生勇于挑战自我，面对挫折的能力。过程与方法故事法，讨论法情感态度与价值观培养学生勇于挑战自我，正视挫折的能力。教学重点：培养学生勇于挑战自我，正视挫折的能力。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创19/19精品文档教学难点：培养学生勇于挑战自我，正视挫折的能力。教具：比尔盖茨的照片，录音故事;世界足球赛主题曲《生命之杯》教学过程：一、

8、趣味游戏：1.准备三个信封，告诉学生内有题目，难度递增，请勇者来挑战2.组织游戏：闯关第一关《盒里装的是什么》;第二关《小P与阿Q》;第三关《出色的邮递员》3.学生谈游戏后的感受二、情景讨论1.有一同学面对一道数学难题，猜想这位同学面对难题会怎么办？2.班级招聘小公务员，如果招聘到了我们班，你会怎么做？3.出示课前调查题若干每小组选一题讨论:如果我们遇到了这样的难题怎么办？全班交流说感受。2016全新精品资料-全