课堂互动中的机会均等++（新世纪版）_11989...

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323[GeneralInformation]书名=课堂互动中的机会均等（新世纪版）作者=程晓樵著页数=301出版社=南京市：江苏教育出版社出版日期=2002SS号=11989146DX号=000001201850URL=http://book1.duxiu.com/bookDetail.jsp?dxNumber=000001201850&d=43706EA178C5233E74A59ADD52DD41FF

324封面书名版权前言目录第一章绪论第一节中国的社会阶层差异第二节中国的教育机会均等第三节中国教师的权力第四节教育机会均等的微观视角第二章教育机会均等的内涵第一节西方国家对教育机会均等概念的探讨第二节中国学者对教育机会均等概念的探讨第三章课堂互动与教育机会均等第一节课堂中的机会均等第二节课堂中的师生互动第三节影响课堂互动及其机会均等的可能因素第四章课堂研究中的族志学方法第一节研究的取向第二节进入研究现场第三节研究资料的搜集第四节研究资料的整理和分析第五节研究的效度和信度第六节研究的伦理第五章教师对学生的认识第一节学生及其家庭背景第二节教师对学生学业成绩的认识第三节教师对学生行为特征的认识第四节教师对学生的期望第六章教师与学生的课堂互动第一节教师与学生互动的类型第二节教师课堂互动的对象第三节教师与学生互动的方式第四节教师与学生互动时的因材施教第七章学生在课堂互动中的参与第一节学生参与课堂互动的意愿第二节学生参与课堂互动的过程第三节学生参与课堂互动的影响

325第八章对教育机会均等的重新审视第一节课堂中是否存在教育机会均等问题第二节教师、学生及其课堂互动第三节对课堂互动中教育机会均等的几点发现参考文献