基因的分离规律（一）（12）

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1、基因的分离规律（一）一．知识整理：1．选用豌豆作实验材料，是孟德尔成功的原因之一(1)豌豆是传粉植物，而且是受粉，也就是豌豆花在时已经完成了。所以豌豆在自然状态下，能避免的干扰。因此，用豌豆做人工杂交试验，结果既又分析。(2)孟德尔选择了豌豆的7对做杂交试验。2．植物的杂交试验：(1)不同植株的花进行传粉时，供应花粉的植株叫，接收花粉的植株叫母本。(2)做植物杂交试验时，要先除去作母本植株的的全部，这叫做。然后，套上。(目的是)，待花时，再采集另一植株的，撒在去雄花的上。3．对分离现象的解释：在生物的细胞中，控制性状的基因都是成对存在的。生物体在形成细胞(配子)时，基因彼此分离，分别进

2、入不同的。因此，配子中只含有其中的个基因，受精时，结合，合子中的基因又恢复。4．验证实验：孟德尔为了验证他对分离现象的解释是否正确，又设计了试验。就是让Fl与杂交，用来测定F1的。5．基因型和表现型的关系：基因型是性状表现的，表现型是基因型的。生物体在整个发育过程中，不仅要受到内在因素的控制，还要受到外部的影响。在的环境条件下，同一种基因型的个体，可以有不同的表现型。因此，表现型是与相互作用的结果。6．杂交育种：在杂交育种中，首先，人们按照育种的目标，选配亲本进行，然后，根据性状的选择符合人们需要的后代，再经过有目的，最终培养出具有性状的品种。在一对相对性状遗传实验中，为什么F2表现型

3、出现3：l的性状分离现象?应如何解释?对分离现象解释时应注意掌握哪几个要点?例题解析；[例1]基因型为Dd的植株产生的配子间关系是()A．雌雄配子间的比为l：1B．D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是1：l：l：1。C．D配子与d配子之比是3：1D。雌雄配子间无确定的比例。[例2]家兔的黑毛与褐毛是一对相对性状。现有4只家兔甲、乙、丙、丁，其中甲和乙为雌兔，丙和丁为雄兔，甲，乙、丙兔均为黑毛，丁兔为褐毛。已知甲和丁交配的后代全部为黑毛子兔，乙和丁交配的后代中有褐毛子兔。请回答：(1)判断黑毛和褐毛的显隐性(相关基因用B和b表示)。(2)写出甲、乙、丁三只兔的基因型。(3)如

4、何鉴定丙兔是纯种还是杂种?[例3]下图是一个遗传病的系谱(设该病受一对基因控制，A是显性，a是隐性)。(1)该遗传病的致病基因在染色体上，是性遗传。(2)Ⅱ5和Ⅲ9，的基因型分别是和。(3)Ⅲ10，可能的基因型是，她是杂合体的机率是。(4)如果Ⅲ10与有病的男性结婚，则不宜生育，因为出生病孩的几率为。，[例4]弥猴的褐色对白色为显性。今捕获一只稀有的雄性白色(比)弥猴，欲培育—个稳定的白猴晶系，但又无雌性白猴。请你设计育种程序。课堂练习：1．DD为母本，dd为父本，相交得到的果肉细胞、胚细胞、胚乳核的基因型依次是()A．DD、Dd、DDB．Dd、Dd、DDdC．DD、Dd、DdMdD．

5、Dd、Dd、Dd2．在植物的常规育种工作中，选种工作应该()A．从F1中选，因为Fl表现杂种优势B．从F2中选，因为只有F2发生性状分离C．从F3中选，因为只有到F3才知是否纯合D。从F2开始选，直至不再出现分离为止3．下列关于遗传规律的叙述正确的是()A．遗传规律适于一切生物B．遗传规律只适于高等植物C．遗传规律在配子形成过程中起作用D．遗传规律在受精作用过程起作用4．下列对孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因解释中，不正确的是()A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花授粉的植物C．豌豆在杂交时，母体不需去雄D。用统计学的方法引入对实验结果的分析5．大豆的白花

6、和紫花为一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是()①紫花Х紫花→紫花②紫花Х紫花→301紫花+101白花③紫花Х白花→紫花④紫花Х白花→98紫花+107白花A．①和②B．③和④C。①和③D．②和③6．从杂合的高茎豌豆(Dd)所结种子中任意取两粒种植，它们都发育成高茎植株的概率是()A。1／4B．1／2C．3／4D．9／167．在进行有性杂交实验时，必须()A．以显性亲本作母本，隐性亲本作父本B．对母本去雄并授以父本花粉C．设法让父本植株的高度高于母本D．同时具备ABC三个条件8．测交法可用来检验F1，的基因型，关键原因是()A．与Fl进行测交的个体是隐性纯合体B．测

7、交子代出现不同的表现型C．测交不受其他花粉等因素的影响D。测交后代的表现型及比例能直接反映F1二、简答题9．玉米幼苗的绿色(G)对白色(g)为显性，以杂合体自交产生的种子做实验，其中400粒播在有光处，另400粒播在黑暗处，数日后种子萌发成幼苗，在黑暗处长出398株幼苗，全部白色：而在有光处长出的396株幼苗中有298株绿色和98株白色幼苗，请分析出实验结果，并回答：(1)从理论上推断：杂合体自交产生的种子的基因型及其比例是。(2)所得幼苗从理