领导干部群众路线教育实践活动讲话稿

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1、领导干部群众路线教育实践活动讲话稿同志们:  全局党员干部一定要从战略和全局的高度充分认识党的群众路线教育实践活动的重大现实意义,以扎实的作风开展好教育实践活动,以作风建设的新成效凝聚起推进XX事业改革发展的新力量。  群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。XX工作是党的事业的重要组成部分,XX在经济社会发展和

2、人民生产生活中具有不可替代的重要作用。在XX系统开展好党的群众路线教育实践活动,不仅是我们坚决贯彻落实中央重大战略部署要求义不容辞的责任使命,也是XX系统反对和制止在XX数据上弄虚作假、推动全社会树立正确政绩观的一次难得机遇,是提升服务型XX建设水平、进一步提高为人民服务能力的难得机遇,是加强XX行风建设、进一步提高XX执行力的难得机遇。领导干部群众路线教育实践活动讲话稿同志们:  全局党员干部一定要从战略和全局的高度充分认识党的群众路线教育实践活动的重大现实意义,以扎实的作风开展好教育实践活动,以作

3、风建设的新成效凝聚起推进XX事业改革发展的新力量。  群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动,是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义政党建设的重大部署,是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。XX工作是党的事业的重要组成部分,XX在经济社会发展和人民生产生活中具有不可替代的重要作用。在XX系统开展好党的群众路线教育实践活动,不仅是我们坚决贯彻落实中央重大战略部署要求义不容辞的责任使命,也是XX系统反对和制止在

4、XX数据上弄虚作假、推动全社会树立正确政绩观的一次难得机遇,是提升服务型XX建设水平、进一步提高为人民服务能力的难得机遇,是加强XX行风建设、进一步提高XX执行力的难得机遇。  开展党的群众路线教育实践活动,是XX系统广大党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要;是解决XX系统“四风”突出问题,进一步提高XX执行力、增强XX队伍凝聚力战斗力的内在要求;是坚持和弘扬实事求是思想路线、坚决遏制XX数据上弄虚作假、树立正确政绩观的客观需要。XX系统广大党员干部一定要认真学习、

5、深刻领会、准确把握教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求,把思想和行动统一到中央、自治区的部署和要求上来,切实增强在XX系统开展教育实践活动的现实必要性和紧迫性的认识。  内蒙古XX局党的群众路线教育实践活动要紧密联系实际,指导目标是,高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性,着力贯彻为民务实清廉的要求,以落实自治区“8337”发展思路为着力点,以坚决反对和制止XX数据弄虚作假为聚焦点,以加快

6、建设服务型XX为重要目标,把反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风贯穿始终,切实加强全体党员干部马克思主义群众观点和党的群众路线教育,着力解决影响和制约XX服务人民群众以及社会各界对XX工作反映集中的问题,切实解决党性党风党纪方面存在的突出问题,以作风建设的新成效推进自治区XX事业持续健康发展,为自治区经济社会持续稳定健康发展和全面建成小康社会提供坚强的XX保障。  我局党的群众路线教育实践活动要始终贯穿为民务实清廉的主要内容和“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。具体落实到XX系统和XX工

7、作中,为民,就是XX工作要更好地面向基层XX、面向XX用户、面向调查对象和社会公众,了解人民群众最迫切的XX需求,了解人民群众最强烈的变革愿望,从群众中汲取XX发展改革的智慧,在群众中检验XX发展改革的成果,努力为人民群众提供优质XX服务;务实,就是矢志不渝地把提高数据质量、提高XX能力、提高政府XX公信力作为重中之重,谋XX数据真实之实策、求XX服务人民之实效;清廉,就是要加大XX行风建设和廉洁自律,努力打造一支风清气正、高效廉洁、作风过硬的XX队伍。围绕上述目标要求,要着力在五个方面狠下功夫,推进

8、自治区XX局五个方面的工作,努力实现“五个提高”的目标。一是要在筑牢党和群众血肉联系的思想上很下功夫,努力在树立和坚定宗旨意识、群众观念教育上有新启示,进一步提高党员干部思想觉悟。二是要在着力解决“四风”问题和整治“庸、懒、散”上很下功夫,努力在加强XX行风建设、增强XX执行力上有新内容,进一步提高凝聚力和战斗力。三是要在坚决反对和制止XX数据弄虚作假上很下功夫,努力在维护XX数据真实性、坚持实事求是上有新举措,进一步提高XX数据质量。四是要在切实加强X

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