护理系专业介绍 - 湖北教育信息网

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1、护理系专业介绍护理（涉外护理）专业   乐山职业技术学院护理系（原四川省乐山卫生学校），1951年建校至今，已有56年办学历史。为满足人才市场需求，1990年乐山卫校在原护理专业的基础上设置了中专英语护理专业，2001年开设了五年制高职英语护理专业。2002年乐山职业技术学院建院时，经四川省教育厅批准，设置了护理（涉外护理）专业。本专业涵盖了三年制普通高职和五年制高职，定位于培养高等技术应用型护理人才。   从2002年建院以来，学院对专业建设与教育教学改革极为重视，师资队伍、校内实践教学环境、校外实习基地的开发与建设等办学条件都得到了提升。2006年，护理（涉

2、外护理）专业被学院批准为院级教改试点专业。目前，在校学生达到2739人，且三年制普通高职招生人数逐年上升。一、护理（涉外护理）专业人才培养目标  （一）培养目标   拥护党的基本路线，德智体美全面发展，身心健康；掌握本专业必需的基本理论知识和专业技能，有较强的英语应用能力；具有一定的创新精神和较强的实践能力，适应国内外护理事业发展和卫生服务需求；能在国内或国外相关国家的医疗卫生保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健的高等技术应用型护理人才。  （二）招生对象   高中毕业生，全日制三年；初中毕业生，全日制五年。  （三）就业范围   1.在国内各级各类医疗卫生

3、保健等医疗卫生机构从事临床护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作;   2.在国内医疗机构涉外病房或中外合资医院开展护理（涉外护理）工作；   3.在获得相应国际执业资格证书以后，可以在境外从事相应工作。二、课程设置的内容  1、公共课程   毛泽东思想概论及邓小平理论、思想品德修养及法律基础、形势与政策、体育、公共英语（含英语读写、英语听说等综合能力训练）、计算机应用基础；   2、专业基础课程   正常人体结构、正常人体机能（包括生化、生理）、病原生物与免疫、异常人体结构与机能、护用药理、健康评估、护理心理学、护理伦理与法规；  3、专业临床课程   护理

4、学基础（含护理导论）、成人护理Ⅰ（含内科护理，传染病护理）、成人护理Ⅱ（含外科护理、五官科护理）、母婴护理、儿童与青少年护理、急救护理、预防医学、护理英语、毕业实习；  4、扩展能力课程   护理社会学、医护礼仪、健康教育、安全医疗、多元文化与护理、护理管理学、社区护理、精神护理、老年护理、中医护理、营养与膳食以及在学生第二课堂中开设有针灸推拿、书法、美术、医学美容、形体训练等。三、师资队伍  专职教师：126人  兼职教师：71人（含校外基地实习指导教师）  副教授25人  讲师42人  双师素质教师34人青年教师中硕士研究生15人四、实践教学条件   本专业

5、校内实验室40个，附属医院两所，校外实习基地遍布全国，其中与49家二级乙等以上的医院签有培养协议，进一步拓展了实践教学空间。五、社会声誉   50多年的办学历史，使专业的建设和发展日趋成熟，享有较高的社会声誉。    1、突出护理，强化应用，是护理专业办学的特色。历届毕业学生一踏上工作岗位就能较快、较熟悉地适应工作，成为所在单位的新生骨干力量，受到用人单位的普遍好评和社会认同。乐山、眉山两地市各级医疗卫生机构的护理工作者和管理者90%以上是我院的毕业生；近年来，随着办学层次的提高，实习基地的扩展，学生就业所涉及的地域更加广阔，省内外各大医疗机构均有我院护理专业毕

6、业生，全国有不少医院还慕名来院选拔毕业生。   2、1990年根据人才市场需求，我们设置了护理（涉外护理）专业，本专业从开办至今已结累了一定的专业办学经验，随着现代护理教育理念的建立，更有了自己的特色，不少毕业生通过各类出国护理考试，赴美国、英国、澳大利亚、新加坡、科威特、沙特阿拉伯等国家和地区从事护理及相关医疗服务工作或进入护理专业的高学历教育继续深造。护理专业         护理专业经过乐山卫校50多年办学历史经验的积淀，特别是学院成立5年来，通过全院的共同努力，经历了专业调整与建设、师资规划、附属医院与教学医院等实践教学基地的协作等办学条件的提升过程，在

7、招生就业、教学改革与质量提升等方面取得了新的成绩。2006年学院确定护理专业为学院重点专业。       培养目标：护理专业培养拥护党的基本路线，适应社会发展和卫生服务需求，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有良好的职业道德，具有与本专业相适应的文化水平、较强业务能力、一定的实践经验和创新精神，面向医疗卫生保健行业，能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高等技术应用型护理人才。       招生对象：高中毕业生，全日制三年；初中毕业生，全日制五年。       就业范围：面向国内各级医疗卫生机构及社区保健康复机构，从事临床护理和预防保健、康复护理服务工作

8、。       师资力量