2012湘教版七上2.3《代数式的值》word学案

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1、露江山中学七年级数学科导学案P备课日期：_月_日上课日期：_月_日设计人：李严辉审核：_____班级学生姓名：_____课题：2.3代数式的值学习目标1．使学生掌握代数式的值的概念，会求代数式的值；2．培养学生准确地运算能力，并适当地渗透对应的思想．3．学习重点：当字母取具体数字时，对应的代数式的值的求法及正确地书写格式．学习难点：正确地求出代数式的值．学习过程方法措施t学习内容及预见性问题方法点拨：求代数式的值的步骤：（1）代入，将字母所取的值代入代数式中；（2）计算，按照代数式指明的运算进行，计算出结果。　一、练习反馈1．用语言叙述代数式2n+

2、10的意义．2．对于第1题中的代数式2n+10，可否编成一道实际问题呢？某学校为了开展体育活动，要添置一批排球，每班配2个，学校另外留10个，如果这个学校共有n个班，总共需多少个排球？若学校有15个班(即n=15)，则添置排球总数为多少个？若有20个班呢？二、自主学习：1.阅读教教P.请你说说什么叫代数式的值？_________叫作代数式的值例当x=7，y=4，z=0时，求代数式x(2x-y+3z)的值解：当x=7，y=4，z=0时，x(2x-y+3z)=___×(2×___-___+___×0)=___×(___-___)=___注意的几个问

3、题：（1）由于代数式的值是由代数式中的字母所取的值确定的，所以代入数值前应先指明字母的取值，把“当……时”写出来。（2）如果字母的值是负数、分数，代入时应加上括号；（3）代数式中省略了乘号时，代入数值以后必须添上乘号。2.练习已知：，，求代数式3a2－4b的值：方法措施t学习内容及预见性问题　三、合作交流1.根据下列各组x、y的值，分别求出代数式与的值：（1）（2）x=－2，y=－4。2.若代数式的值为5，则2x2－2x＋3的值是多少？四、浏览巩固五、抽测达标1.当a=－5，b=2,时，求下列代数式的值：（1）；（2）；（3）2ab—a2b—ab2

4、；2.当a=，b=c=－1,求代数式b2－4ac的值：3、已知2a+3b=3,则6a+9b-4=______学后反思