毕业实习报告--模板(新闻采编)

毕业实习报告--模板(新闻采编)

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1、山东政法学院毕业实习手册见习单位:济南政府网(写全称)模板中的黄色底的文字和批注,是提示用的,自己做好后将黄底去掉。5月20日前上交毕业实习手册打印稿。见习时间:2014年3月24日至2014年5月19日院系:新闻传播系专业:新闻采编与制作班级:2011级1班姓名:张三学号:10118060107指导老师:(此栏空着,系里来填)14目录山东政法学院毕业实习安全守则1山东政法学院毕业实习教学大纲2山东政法学院毕业实习鉴定表8山东政法学院毕业实习报告914山东政法学院毕业实习安全守则1.严格遵守国家法律法规,遵守学校和见习单位的规章制度,尊重见习单

2、位的领导和职工,虚心向他们学习。2.严格遵守保密制度,不得以任何形式泄露见习单位秘密。3.严格遵守见习单位工作纪律,服从领导,听从指挥,不迟到、不早退。4.见习期间原则上不得请假,若有特殊情况,须经见习单位兼职指导老师和学校专职指导教师双重批准,累计请假不得超过7天。5.团结友爱,文明礼貌,严禁酗酒闹事、打架斗殴以及其他不文明行为。6.爱护公共财物,未经允许不得擅自动用见习单位的仪器设备和见习用品;不得遗失、损坏见习单位公共物品和档案资料。7.厉行节约,诚实守信,不得使用见习单位打印机、电话机等办理个人事务。8.注意交通安全,遵守交通规则,防止

3、交通事故。参加集中见习并集中住宿的学生,未经辅导员与学校指导教师双重批准,一律不准离队单独活动,不准离队外宿。凡违反上述规定造成个人人身安全事故和损失的,由个人负责;造成集体和国家财产损失的,视情节轻重,按照学校和见习单位有关规定或国家有关法律法规处理。本人签字14山东政法学院毕业实习教学大纲【适用专业】:新闻采编与制作【总学分数】:4学分【见习时间】:第八学期【见习学时或周数】:8周根据《山东政法学院新闻传播系人才培养方案》要求,新闻采编与制作专业在第八学期需进行为期8周的毕业实习,修满4学分后方可完成专科学业。为配合培养方案要求,完善并充实

4、毕业实习环节,特制定本教学大纲。一、实习任务与要求根据《山东政法学院新闻传播系实习教学工作管理规定》和《山东政法学院新闻传播系毕业生实习方案》文件要求,毕业生应按照实习指导教师的要求,在规定的实习时间内完成一定数量的、具有一定质量水平的、能够体现专业技术能力的实习作品,实习作品经过指导教师鉴定点评后,将作为评鉴毕业生实习成绩、赋予实习学分的主要依据。二、实习内容与方法实习分为校外实习和校内实习,以校外集中实习为主,校外自主实习与校内实习为辅。(一)校外实习14校外实习分为校外集中实习和校外自主实习。集中实习单位由院系负责落实,组织学生赴已建立固

5、定实习单位集中实习。采取分散实习方式的学生自行落实实习单位,原则上要求实习单位以新闻媒体、传媒公司等为主。1.校外实习内容校外实习内容包括:实习单位的业务流程特点;新闻编辑、评论、摄影摄像、平面及影视制作等专业知识和技能的应用;新闻采访写作活动的规律、特点、原则和一般方法;实习单位媒介经营与管理方法的应用;新媒体技术应用的情况及前景;(注:以上为针对媒体实习岗位的要求,其他性质的实习岗位再另行要求。)2.校外实习方法(1)校外实习由本系教师与实习单位指导教师共同指导,实习学生按地区或实习单位组成实习小组,指定组长一名,参与实习的同学均为组员。组

6、长负责本地区或本单位同学实习情况的汇报、联系及检查。(2)本系教师与实习单位指导教师沟通协商,确定实习具体工作,做好任务分配。每位指导教师与实习组组长合作,督促学生完成实习任务作业、实习日志、实习报告、实习鉴定表等实习必要文件,由小组长汇总后在实习结束前统一上交。(二)校内实习14毕业生根据个人所选实习方向,报名参加校内报刊编辑实习的,组成报刊班;报名参加校内电视采编实习的,组成电视班,由骨干业务教师担任业务班主任,相关教研室业务教师担任指导教师。实习任务以新闻采编、报刊排版、校对、平面设计制作、摄影作品、新闻视频摄制等形式为主。1.校内实习内

7、容报刊班实习内容可以包括:配合学生社团组织的报道策划进程或者自选策划主题,完成新闻稿件的采写编辑工作;完成《致新报》部分报纸排版、校对工作;完成《致新报》、《博闻》所需的部分美工设计工作;完成一定的摄影及后期图片加工任务;根据指导教师的具体要求,完成教师指定的工作任务(比如毕业论文的整理修改协助工作、实习报告、鉴定表的整理工作等)。电视班实习内容可以包括:完成一定的电视新闻摄制工作,制作电视新闻短片;配合学生社团组织的活动策划进程,提供摄制帮助;配合报刊相关策划主题,提供摄制帮助;根据指导教师的具体要求,完成教师指定的工作任务。2.校内实习方法

8、(1)骨干业务教师根据学生报名情况,将学生分为按照一定人数分为若干组,每组指派一名同学担任组长,以学生干部、社团负责人为主,负责教师与组员之间的联系,

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