人教版《现代顺风耳——电话》教学设计

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1、一、现代顺风耳-------电话教学目标：1、知识和技能了解电话是怎样把信息传递到远方的。了解电话交换机的用处。了解模拟通信和数字通信的基本区别。2、过程和方法认真听老师讲解，了解电话是如何传递信息的。通过学生讨论，说明电话交换机的作用。3、情感、态度、价值观通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难，积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用。通过学生讨论学生活动，培养学生的学习主动性及合作的意识。重、难点：1电话是如何传递信息的，电话的构造。2电话交换机的作用3模拟通信和数字通信。教

2、学器材：电脑平台、自制课件、电话等。教学课时：1课时教学过程：一概述全章结合课件讲述电磁波及信息的传递，使学生清醒的认识通信在人类社会中的地位，了解通信是社会生活的重要组成部分，同时也感悟现代通信的快捷和方便。强调信息需要通过载体来传递。二新课引入通过课件中图片展示，让学生感受电话在生活中的作用。三进行新课：1电话的构造及原理结合课件详细讲解：电话由话筒和听筒组成。为了完成通话，还需要一对电话线。话筒的结构及工作原理：听筒的结构及工作原理：2电话交换机的工作原理及作用结合课件讲清楚电话交换机的作

3、用和工作原理，并进行课堂讨论让学生理解电话交换机的作用。3模拟通信和数字通信向学生介绍：（1）什么是模拟通信？（2）什么是数字通信？（3）说一说数字通信的优处。（4）使学生了解数字通信的基本原理，数字通信是未来通信的发展方向。四达标练习：电话的发展日新月异，说一说，你所知道的电话种类和用途小结：对本节课的知识作个框架总结，如课件所示。课后活动：完成97页“动手动脑学物理”课后反思：1电话和电话交换机是本节的重点。2模拟通信和数字通信重在了解，不需要讲的很深，了解数字通信是未来通信的发展方向。