湘教版音乐一上《鸭子拌嘴》教案

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时间:2018-04-03

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1、鸭子拌嘴(第二课时)教学目标:1.能大致辨别乐曲《鸭子拌嘴》各段所表现的情境,并从节奏的强弱、快慢对比中感受鸭子的各种神态、动作。2.能随乐曲大胆地即兴表演,从愉快的接龙表演中体验乐曲的情绪。3.知道《鸭子拌嘴》是用以“钹”为主的打击乐器演奏的,并能用打击乐器跟着老师拍击简单的“鸭子拌嘴”的节奏,从中体验到参与演奏的乐趣。4.能随老师的琴声,用明亮的声音、活泼的情绪学会演唱《两只小象》,并能根据歌曲的内容在老师的引导下自主进行歌表演。教学重点:通过歌曲的学唱和表演培养孩子们爱好音乐的兴趣。教学难点:将自己对乐曲的感受与理解用身体的动作,随音乐即兴表现出来。教具准备:电脑

2、 电视 电子琴课时安排:二课时教学过程设计和安排:【二课时】一、听赏《鸭子拌嘴》1.创设情境引入课题(1)放一些有关鸭子的图片和视频(2)说说你对鸭子的了解     师:今天我们要来听赏一首歌曲叫《鸭子拌嘴》     知道“拌嘴”是什么意思吗?     到底发生了什么事?2.听赏(1)结合课本上四幅画,按“出发——玩耍——拌嘴——回家”分段听赏。     听赏完“出发”这一段后,先让同学们用自己的话,说出这一段的内容。然后,同学们跟着音乐做鸭子出发的律动。(2)听赏“玩耍”(3)听赏“拌嘴”     先安排学生认识乐曲中使用的主要打击乐器,用手拍击出“拌嘴”的节奏,并分

3、组跟着老师两只手的演示进行“鸭子拌嘴”表演,然后让学生拿着乐器参与演奏。(4)听赏“回家”(5)复听全曲     将自己对乐曲的感受与理解用身体的动作,随音乐即兴表现出来。3.即兴表演接龙二、总结     师:同学们,今天我们听赏了《鸭子拌嘴》这首乐曲,请你们结合上节课学的《两只小象》,想一想我们同学们之间应该怎样相处呢?

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